阅读下面的材料,按要求作文(60分)一位同学自暴自弃,老师与他谈心。水能流向天空吗?老师问。水往低处流,这是自然规律,水怎么可能流向高处,流向天空呢?学生回答。
题型:写作题难度:一般来源:不详
阅读下面的材料,按要求作文(60分) 一位同学自暴自弃,老师与他谈心。 水能流向天空吗?老师问。 水往低处流,这是自然规律,水怎么可能流向高处,流向天空呢?学生回答。 水不能流向天空,那天空的雨是怎么来的呢?天空的雨,就是地上流向天空的水。当然,水不能直接流向天空,但当水改变自己,改变自己的形态,成为一种气态,它就能袅袅地“流”向天空,成为天上的雨水。老师说。 学生默然。 读了这则材料,你有怎样的感想和思考?请联系实际写一篇不少于800字的文章。要求:①立意自定;②角度自选;③除诗歌外,文体自选。 |
答案
略 |
解析
试题分析:这是一则材料作文,它只有材料,没有明确的话题,需要考生结合材料拟出合适的题目。细读材料,不难发现,可以确定一下几个立意:人要学会变自己,适应环境,待时而飞;凡事不要轻易下结论;一切皆有可能。 点评:考场作文的立意,最重要要的是准、稳。如果没有十足的把握,尽量不要标新立异。要做到“准”“稳”要善于找到命题人在立意方面有相关暗示的关键词语或句子。这些关键性的句子往往在材料的结尾处,往往以议论句的形式出现。关键的词语可能是出现次数较多,且有象征意义的词语。材料作文的开头,最好能够将材料简述一次,然后依据材料提出中心论点。在作文的开头将材料简述一次,可以保证自己的观点的确源于材料,不会脱离材料。且能够明确地体现从材料中提炼自己的中心论点的过程。 |
举一反三
阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。 古希腊有一位大学者,名叫苏格拉底。一天,他带领几个弟子到一块麦地边。那正是收获的季节,地里满是沉甸的麦穗。苏格拉底对弟子们说:“你们去麦地里摘一个最大的麦穗,只许进,不许退,我在麦地的尽头等你们”。 地里到处是大麦穗,哪一个才是最大的呢?同学们埋头向前走。摘了几穗,觉得不满意,便随手丢掉了。总以为机会还多,没必要过早定夺。 不料,苏格拉底大声说:“你们已经到头了!”此时,同学们如梦初醒,自己还是两手空空,懊悔不已。 人的一生仿佛也在麦地中行走,也在寻找那最大的一穗,但把眼前的一穗拿在手里,这才是实实在在的。 要求:自选角度,自定立意,自选文体,自拟题目,不要脱离材料的含意及范围作文,不要套作,不得抄袭。 |
刚刚步入高中大门,来到了一个新的环境,你遇到了新同学,新老师,时间虽然短暂,相信一定也会有不少人或事触动了你的心灵,请把这些触动你心灵的故事诉诸笔端,尽情挥洒吧。 要求:自拟题目,写一遍700字左右的记叙文。 |
阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。 很多热衷于网络游戏的人知道,一个人的游戏中,这个“战士”就有三或四个,即使第一个游戏中的“战士”在某种情况下被“***死”,游戏程序本身马上就可以让第二个“战士”立刻继续“战斗”,以便于完成使命;就算到了最后一个“战士”被***死,游戏程序本身还可以重启,使得玩游戏的人重新开始游戏,朝更高的目标努力…… 现实生活中,还有这么一句格言:人的生命只有一次…… 有人说,网络是虚幻的;也有人说,第一次游戏失败了,还有下一次;还有人说,生活是现实的。 请自选文体(诗歌除外),自定立意,自拟题目。不要脱离材料内容及含意范围作文,不要套作,不得抄袭。 |
阅读下面材料,按要求写作文。 从前,“慢”是成事的基础——“欲速则不达”:好汤得靠“慢火”炖煮,健康要从“细嚼慢咽”开始,“慢工出细活”更是品质的保证。总之,“一切慢慢来!快了出错划不来”! 现在,“快”是前进的动力——有“方便面”就不怕肚子饿,有“高速公路”“高速铁路”就不怕塞车,有“宽频”就不怕资料下载中断,有“速递”就不怕礼物交寄太晚。身边的事物都告诉我们:“快!否则你就跟不上时代!” 不同的时代总有不同的想法,但“慢”在今天是否已经过时?“快”在今天又是否真的必要? 请根据你对材料的理解,任选一个角度,写一篇不少于800字的议论文,要求:明确立意,文体特征突出,自拟标题;不要套作,不得抄袭。 |
阅读下面的材料,根据要求作文。(60分) 三毛在《我的写作观》中说:“我的文章是身教,不是言教。印度诗哲泰戈尔有句散文诗:‘天空没有翅膀的痕迹,而我已飞过。’这是对我最好的诠释。” 你是怎样理解文中“身教”与“言教”,“翅膀的痕迹”与“我已飞过”的含义的?它们对你的人生有何感发和启迪?请自拟标题,自定立意,自选文体(不得写成诗歌),写一篇不少于800字的文章。 |
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