阅读下面材料,按照要求作文。(60分)一个学生在作文中写道:“我爱逆着光走,只为接近太阳;我爱逆着风走,只为与风更亲近。”生活中,逆行的海水会掀起一道道波浪,逆

阅读下面材料,按照要求作文。(60分)一个学生在作文中写道:“我爱逆着光走,只为接近太阳;我爱逆着风走,只为与风更亲近。”生活中,逆行的海水会掀起一道道波浪,逆

题型:写作题难度:一般来源:不详
阅读下面材料,按照要求作文。(60分)
一个学生在作文中写道:“我爱逆着光走,只为接近太阳;我爱逆着风走,只为与风更亲近。”生活中,逆行的海水会掀起一道道波浪,逆行的大鸟欲在风中锤炼着翅膀,而逆行的车辆可能车毁人亡……
一个人在逆行中,会得到什么?
读了上述文字,会引发你哪些体验、感悟或思考?请准确审题,自拟标题,联系自身实际,写一篇800字以上的记叙文。
答案
参考高考作文评卷标准。
此外特别注意以下要求:
1.卷面凌乱不洁,字体不规范,整体书写效果差的作文一律40分以下评分。
2.标点不规范扣1-3分。
3.缺标题扣2分。
4.每个错别字扣1分,重复不计,扣满5分为止。
5.不足800字(篇幅在2/3以上),每少50字扣1分。
解析
试题分析:这是一则材料作文,它只有材料,没有明确的话题,需要考生结合材料拟出合适的题目。细读材料,不难发现,它可以有以下几个立意: 1.迎难而上,励志励品(飞娥娥扑火夸父逐日);2.不走常规路,创新出新(盖茨弃学创业); 3.不从众不跟风,或洁心全性,或做一人上有主见有思想的人或做有追求有理想的人(如哥白尼,如李贽等);4.敢于亮出自我(在家敢于“违逆“家长,明已看法;在课堂敢干”违逆“老师,获取新知;-----);
5.顺水而下,势不可挡;逆水而行,船毁人亡;逆时而动者,是妄为,必亡;(如袁世凯)
顺时而为者,为智者,必兴。(如张志中)顺民者,昌;逆民情者,亡。
点评:审题立意是解决“写什么”的问题,“用什么写”则牵涉到用什么材料、论据来写的问题。作为议论文,文章是炊,论据就是米,巧妇难为无米之炊。所以,写好一篇议论文,首先要占有一定量的论据材料。论据充足,才能言之有物持之有据。上面解析中已经根据相应的立意,列举了几个例子,可供大家参考。
举一反三
按要求作文:(60分)
能感受山之美的人不一定要住在山中,能体会水之媚的人不一定要住在水旁,能欣赏象牙球的人不一定要手握象牙球。
只要心中有山有水有象牙球也就够了,因为最美的事物永远是在心中,不是在眼里。
在理解材料的基础上,结合自身生活实际,自拟标题,自定立意,写一篇不少于800字的议论文或记叙文。
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阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)
魏征在《谏太宗十思疏》中说:“求木之长者,必固其根本;欲流之远者,必浚其泉源。”
这句话引发了你那些思考?给你带来那些启示?请以“源泉”为题,写一篇文章,谈谈你的感受或看法。除诗歌外,自选文体,不少于800字。
题型:写作题难度:一般| 查看答案
阅读下面的材料,按要求作文。(60分)
错觉   泰戈尔
河的此岸暗自叹息:“我相信,一切欢乐都在彼岸。”
河的彼岸一声长叹:“唉----也许,幸福尽在对岸。”
请根据阅读后的感悟和联想,写一篇不少于800字的文章。
要求:①自定立意;②自拟标题;③除诗歌外文体不限;④文体特征鲜明。
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阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)
我一直相信我师父李雪健的一句话:演戏就像爬山,不要以为你爬上一座山就到达了终点,只有你爬到下一座山,你才明白以前那座山只是起点而已。
——演员黄海波
上述材料引发了你怎样的思考或联想?请根据你的思考或联想写一篇文章,不少于800字。注意:①立意自定,题目自拟;②文体自选,诗歌除外;③不得抄袭,不得套作;④不得透露个人相关信息;⑤书写规范,正确使用标点符号。
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阅读下面的文字,按要求完成作文(60分)
近期,日本政府公然违背和平共处发展的原则,就中国钓鱼岛问题挑起中日领土争端。日本这一挑衅行为,在中国民众心理上掀起了巨大的波澜:在上海,有人组织游行,以示抗日爱国;在广东,有人哄抢日本商品,打砸日产汽车,以示愤怒;在北京,有大学教授掌掴言行不当的老人,斥之为汉奸,以示自己坚守正义;在西安,有人打着上写“前方砸日产汽车,请绕行”的牌子,以提醒过往司机……
读了上述材料,你有怎样的看法?请选择一个角度,自命立意,自拟题目,写一篇不少于800字的文章,文体不限(诗歌除外)
题型:不详难度:| 查看答案
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