阅读下面的文字,根据要求作文。一群学生就要毕业了,教授在最后一节化学课做了水的三态这个实验。教授说:这是最简单的实验课,也是最深奥的实验课,水有三态,人生也有三
题型:写作题难度:一般来源:不详
阅读下面的文字,根据要求作文。 一群学生就要毕业了,教授在最后一节化学课做了水的三态这个实验。教授说:这是最简单的实验课,也是最深奥的实验课,水有三态,人生也有三态。水的状态是由水的温度决定的,人生的状态是由自己心灵的温度决定的。当人生的温度是零度以下,生活状态就会是冰,他的整个世界也就不过他双脚站的地方那么大;当人生的温度保持在零度到一百度,生活状态就处在常态,一掬常态的水,能奔流进大河大海,但他永远离不开大地;当人生的温度保持在一百度以上;他就会变成水蒸气,成为云朵,飞起来,不仅拥有大地,还能拥有天空,他的世界和宇宙一样大。 你对这则文字有何感悟?选择一个角度,自定立意、自选文体、自拟标题,写一篇不少于800字的文章。 |
答案
答案不一,属于开放性题。 |
解析
略 |
举一反三
阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分) “称职的演员,是那些真正可以使自己融入角色中的人。”其实在现实生活中,更需要这种角色意识。 人生,就是没有剧本的戏剧;而社会,则是我们永远逃脱不了的舞台,每个人都必须扮演着属于自己的某一角色,有时还可能扮演着不同的角色。 然而,有多少人能好好问问“自己到底是谁”?又有多少人真正履行好“角色”义务? 如果每个人都能意识到自己所扮演的角色对别人,对社会,对国家,对历史的责任和使命,那么这个社会也许就会多一些美好,少一些遗憾。 要求:选择一个角度构思作文,自定立意,自选文体,自拟标题:不要脱离材料内容及含义的范围,不要套作,不得抄袭。 |
阅读下面的三则材料,按要求作文。 一、2010年10月15日,首届中国非物质文化遗产博览会在山东济南开幕,蓝印花布、彝族刺绣、藏族唐卡等600多个适合生产性保护的非物质文化遗产项目集体亮相,吸引了众多民众。人潮涌动的展馆、争先恐后的消费者,似乎给了众多还处在困境中的非物质文化遗产项目以复苏的信心。 二、梁思成先生和林徽因女士曾经说过,无论哪一座巍峨的古城楼或一角倾颓的殿基的灵魂里,无形中都有历史在诉说乃至歌唱着时间的变迁。 三、150年前,圆明园遭英法联军劫掠并被付之一炬,这成为中国人内心永远的伤痛。时代几经变幻,中国综合国力早已今非昔比,而大水法等劫后废墟依然矗立园中,围绕圆明园是否应该重建的争论,从未停止。近日,在圆明园遭劫150周年之际,争论再起。 文化遗产、文物古迹都是历史的载体,无论以何种方式面对它们,“铭记”才是核心。 要求:全面理解以上材料,自主确定立意,写一篇不少于800字的文章。题目自拟,文体自选(诗歌除外),不要套作或抄袭。 |
阅读下面的文字,根据要求作文。(60分) 澳大利亚的科伦巴尔是一个有十万居民的城市,该市的自然资源贫乏,1986年前后,该地一座主要煤矿和一个炼油厂难于经营而被迫关闭后,近2800名工人失业,许多家庭生活艰难,正当人们一筹莫展时,不知谁提出个建议,利用蚯蚓振兴经济,原来科伦巴尔附近的一种大蚯蚓,体长2米,含蛋白质很高,是制口香糖和保健食品的极好原料。于是,几天以后,该市商店橱窗、街头摊贩出现了以蚯蚓为原料的各种食品。该市又决定每年举行一次蚯蚓节,组织游行,评选“蚯蚓皇后”。浓郁的地方色彩吸引了许多外国游客,该市每年的旅游收入激增到5亿美元。 要求:全面理解材料,可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容或其含意范围作文,不要套作,不得抄袭。 |
阅读下面材料,选择一个角度构思,确定标题。不要脱离材料内容或超出材料含义范围作文。除诗歌外文体自选, 不少于800字。 北宋党争,苏轼被贬谪至南疆,羁宦于千里之外,数度转徙。苏门四学士之一的黄庭坚也受到了牵连,于徽宗初年被贬至广西宜州。在上任途中,黄庭坚与从海南归来的苏轼相遇于梧州与藤县之间。师生二人相叙,见路旁有卖面条的小摊,于是一同就食。面条粗粝涩口,黄庭坚食不下咽,才吃了两口就放下了筷子,不住地唉声叹气,苏轼却极为快速地把面条吃完了。望着黄庭坚良久,苏轼说:“九三郎,难道你还要去咀嚼它吗?”说完,留下尚未回过味来的黄庭坚,苏轼大笑着起身而去。 这是一个非常具有哲学意蕴的片段,吃面只是个表象,由此可见两人体悟人生的不同态度。人生之中,不可能事事都遂心如意,有时候,人也无法改变一些事情的发生;但是,人可以把握住积极乐观的人生态度,拿得起、放得下。智慧的人生,恰恰在于能够理智地放弃和取舍。 |
阅读下面材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。 在非洲大草原上,每天早晨,羊睁开眼睛所想的第一件事就是:我必须比跑得最快的狮子跑得还快,否则我就会被狮子吃掉。而就在同一时刻,狮子从睡梦中醒来,首先闪现在脑海里的第一个念头是:我必须比跑得最快的羊跑得快,要不然我就会饿死。于是,几乎是同时,羊和狮子一跃而起,迎着朝阳跑去。 生存的压力,使羊成了奔跑“健将”,狮子成了草原“猎手”。 要求选准角度,明确立意,自选文体(诗歌除外),自拟题目;不要脱离材料内容及范围作文,不要套作,不得抄袭,不少于800字。 |
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