阅读下面的材料,按要求作文。  有声之乐,悦之于耳;无声之乐,悦之于心。有声之言,发乎于情;无声之语,感动于心。无声有时比有声更动人心魄。那执手相看泪眼,竟无语

阅读下面的材料,按要求作文。  有声之乐,悦之于耳;无声之乐,悦之于心。有声之言,发乎于情;无声之语,感动于心。无声有时比有声更动人心魄。那执手相看泪眼,竟无语

题型:写作题难度:困难来源:模拟题
阅读下面的材料,按要求作文。
  有声之乐,悦之于耳;无声之乐,悦之于心。有声之言,发乎于情;无声之语,感动于心。无声有时比有声更动人心魄。那执手相看泪眼,竟无语凝噎的离别;那东船西舫悄无言的沉醉;仰望慈父的背影,默然泪下的感动;面对先贤博大胸襟的静默;沉潜艺术世界的震撼……无不以其至情至性之无声语言,向我们传达着生命中的一种极致之美,一种铭刻于内心的触动。
  请以“此时无声胜有声”为题写一篇不少于800字的文章。要求:①(除诗歌外)文体自选;②不要套作,不得抄袭。
答案
“略”。
举一反三
阅读下面的文字,按要求作文。
  CCTV—2《第一时间·天气预报》栏目有一句耐人寻味的广告语:“分享阳光,分担风雨。”你从中获得了怎样的感悟?
  请以“分享与分担”为标题写一篇不少于800字的文章。
  要求:①自选角度;②自定立意;③除诗歌外,文体不限。
题型:模拟题难度:| 查看答案
  请你联系自己的生活体验与感受,以“我的财富”为题,写一篇文章,自定文体(诗歌除外),不少于800字;不要套作,不得抄袭。
题型:写作题难度:困难| 查看答案
阅读下面的文字,按要求作文。
  “零”的通常意义是“无”,天下之事,非有既无,故若以“有”“无”而分天下,则“零”有其一。“无”的世界不仅存在于人们的想象之中,且有种种妙用。君不见无字之书、无乐之幸、无声之叹、无言之情,有时候不是比“有”更含蓄、恢弘、深沉、动人吗?曾经唱遍大江南北的歌《一无所有》,不是崔健感受到一无所有者所拥有的比整个“有”的世界更为丰富的世界吗?
  请以“零的遐想”为题,写一篇文章,文体不限,题目自拟,不少于800字。
题型:模拟题难度:| 查看答案
阅读下面的材料,根据要求作文。
  据韩国《文化日报》报道,韩国的大学教授们选出了“反求诸己”这个成语,作为对韩国社会期许的代表性词语。“反求诸已”出自于《孟子公孙丑》,意指“切莫责怪他人,而应反过来从自己身上找出问题的症结”。它的上下文为:“仁者如射。射者正己而后发,发而不中,不怨胜己者,反求诸己而已矣。”
  要求:请以“反求诸己”为题目写一篇文章,不少于800字,除诗歌外文体自选,不要套作,不得抄袭。
题型:写作题难度:困难| 查看答案
  以“包容”为题,写一篇文章。
  要求:①“包容”有宽容、大度、不计较、有气量的意思,也有一并容纳、接受不同意见的意思。本题若只从其中一个方面写,也可以。 ②除诗歌外,文体不限。 ③不少于800字。
题型:北京高考真题难度:| 查看答案
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