阅读下面的文字,按要求作文。  《祝福》中,作者通过肖像描写、心理描写、动作描写突出了祥林嫂的性格、精神。请模仿其写法,从以下备选人物中任选一个进行描写。  司

阅读下面的文字,按要求作文。  《祝福》中,作者通过肖像描写、心理描写、动作描写突出了祥林嫂的性格、精神。请模仿其写法,从以下备选人物中任选一个进行描写。  司

题型:写作题难度:一般来源:0114 期末题
阅读下面的文字,按要求作文。
  《祝福》中,作者通过肖像描写、心理描写、动作描写突出了祥林嫂的性格、精神。请模仿其写法,从以下备选人物中任选一个进行描写。
  司马迁 王勃 戴望舒 史蒂芬·霍金
  要求:(1)借鉴《祝福》中对祥林嫂的描写技巧,同时使用比喻等修辞方法。(2)描写生动形象,想象合理,吻合人物原有的性格特征。(3)不少于200字。
答案
“略”。
举一反三
  用夸张讽刺的手法描写喜剧小品中的一个人物,或用文字描述一幅讽刺漫画,练习用幽默讽刺的手法进行写作,不超过300字。
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题型:写作题难度:一般| 查看答案
  明天即将参加高考,某学生有些兴奋,又有些担心,为了平静自己,傍晚的时候他特地来到海边散步。请你写一个片段,用景物描写来烘托该生的心理活动,200字左右。
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题型:同步题难度:| 查看答案
  请启动发散思维,运用想象,将《滕王阁诗》改写为一篇散文。注意运用比喻、拟人、对偶、排比等修辞格;着意练习用整句写作。不超过300字。
题型:同步题难度:| 查看答案
  仔细观察具有当地浓郁特色的一处建筑物,尝试写一则考察性的科学小论文,阐述一下该建筑的特点,不超过300字。
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  请仿照课文《作为生物的社会》内容,结合生活经历和所学知识仔细观察某种生物(蚂蚁、春蚕、蜜蜂、小鸟等),写一段描述性自然科学文字,300字以内。
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