【题文】从下列12个词中选取恰当的8个,分别填入短文中的画线处。选词不重复。(8分)沟通 孤独 飘动 飘浮 寂寞
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【题文】从下列12个词中选取恰当的8个,分别填入短文中的画线处。选词不重复。(8分)
沟通 孤独 飘动 飘浮 寂寞 精确 漂浮 漂动 精准 落寞 苍劲 苍茫
澳大利亚是 ① 的,有点像我们的地球, ② 在 ③ 的宇宙间,难以找到 ④ 交流的另一个天体,澳大利亚也是 ⑤ 着的,在太平洋和印度洋之间,在一片蔚蓝和另一片蔚蓝之间,永远 ⑥ 的孤岛,永远的不系之舟。有人说澳大利亚的地图像一只蝴蝶,的确是 ⑦ 的表达,不光是形似,还有神似,美丽的 ⑧ 的气质,一只永远在寻找归途的蝴蝶。
① ② ③ ④
⑤ ⑥ ⑦ ⑧
答案
【答案】①孤独②飘浮③苍茫④沟通⑤漂浮⑥漂动⑦精准⑧落寞(1个1分,有错别字不得分)
解析
【解析】
试题分析:“飘动”“飘浮”指没有根基的在空中飘,而“漂浮”“ 漂动”则是在水中,因此②用“飘浮”强调那种孤独感,而⑤和⑥则用“漂浮”“ 漂动”;“ 寂寞”强调一种没有寄托的空虚,而“ 落寞”则有失落的意思,“孤独”则强调一种孤立无所依附,所以①是“孤独”, ⑧是“落寞”。其他几个都很简单,能够通过语感就能判断出来。
考点:本题考查近义词辨析的能力,能力层级为E级。
点评:对词义的理解,有相同语素又有不相同语素的词语,重点是分析理解不相同语素,可以通过组词来理解,也可以找出反义词来理解,还可以分析形声字的形旁来理解。语素都不相同的词语,重点从用法方面考虑。对词语的运用,一定要在上下文中找到相应的信息,重点是使用场合上的搭配。注意采用排除的方法,将最容易辨析的词语先排除,逐渐减少选项。
举一反三
【题文】下列各句加线词的活用现象进行分类,正确的一项是( )
①君为我呼入,吾得
兄事之 ②项伯***人,臣
活之 ③范增数
目项王 ④常以身
翼蔽沛公
⑤晋
军函陵 ⑥若
亡郑而有益于君 ⑦发尽
上指冠 ⑧顷之未发,太子
迟之
A.①②④/⑧⑤/③/⑥⑦ | B.①⑥/④⑦②/③/⑤⑧ |
C.①⑧/②⑤③/④/⑥/⑦ | D.①④⑦/②⑥/③⑤/⑧ |
【题文】下列加线词解释全都正确的一项是 ( )
A.百舸争流(这里泛指船只)又欲肆其西封(放纵)越国以鄙远(边邑,用做动词) |
B.峥嵘岁月(不平凡,不平常)粪土当年万户侯(视……如粪土)诸郎中执兵(医生) |
C.指点江山(评论)默默彳亍(走走停停的样子)函封(名词作状语,用匣子) |
D.微夫人之力不及此(那人)瓦菲(生长的小草)卒起不意(通“猝”,突然) |
【题文】依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是( )
①没有深厚的生活积淀和艺术功底是写不出高
的诗歌作品的。
②舒婷把这深厚的感情
在他的《雨巷》里,引起了读者的强烈共鸣。
③鉴赏时,要体会这些诗的章法韵律及其他方面的特点,认真
诗的意象。
A.品位灌注揣摩 | B.品味贯注揣测 |
C.品味灌注揣测 | D.品位贯注揣摩 |
【题文】下列各句没有通假字的一项是 ( )
A.今老矣,无能为也已。(《烛之武退秦师》) |
B.秦之遇将军,可谓深矣。(《荆轲刺秦王》) |
C.燕王诚振怖大王之威。(《荆轲刺秦王》) |
D.今日往而不反者,竖子也。(《荆轲刺秦王》) |
【题文】从词类活用角度分析,下列加线字用法归类正确的一项是( )
①晋
军函陵 ②
夜缒而出 ③使使以
闻大王 ④进兵
北略地
⑤若不
阙秦,将焉取之 ⑥太子
迟之 ⑦群臣
怪之 ⑧乃
朝服,设九宾
A.⑧③/④⑤/②①/⑥⑦ | B.①⑧/②④/③⑤/⑥⑦ |
C.①②/④⑧/⑤⑦/③④ | D.①⑧/③⑦/②⑤/④⑥ |
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