【题文】下列各句加线词的活用现象进行分类，正确的一项是（ ）①君为我呼入，吾得兄事之 ②项伯
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【题文】下列各句加线词的活用现象进行分类，正确的一项是（ ）
①君为我呼入，吾得
兄事之 ②项伯***人，臣
活之 ③范增数
目项王 ④常以身
翼蔽沛公
⑤晋
军函陵 ⑥若
亡郑而有益于君 ⑦发尽
上指冠 ⑧顷之未发，太子
迟之
| A．①②④/⑧⑤/③/⑥⑦ | B．①⑥/④⑦②/③/⑤⑧ |
| C．①⑧/②⑤③/④/⑥/⑦ | D．①④⑦/②⑥/③⑤/⑧ |
答案
【答案】D
解析
【解析】
试题分析：①④⑦名作状/②⑥使动用法/③⑤名作动/⑧意动用法
考点：本题考查学生辨析并理解词类活用的能力。
点评：词类活用在文言文考试中地位十分重要，它涉及到实词的理解，句子的翻译，文意的理解，所以先从课内内容开始熟悉各类词的活用十分有必要。
举一反三
【题文】下列加线词解释全都正确的一项是 （ ）
| A．百舸争流（这里泛指船只）又欲肆其西封（放纵）越国以鄙远（边邑，用做动词） |
| B．峥嵘岁月（不平凡，不平常）粪土当年万户侯（视……如粪土）诸郎中执兵（医生） |
| C．指点江山（评论）默默彳亍（走走停停的样子）函封（名词作状语，用匣子） |
| D．微夫人之力不及此（那人）瓦菲（生长的小草）卒起不意（通“猝”，突然） |
【题文】依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ）
①没有深厚的生活积淀和艺术功底是写不出高
的诗歌作品的。
②舒婷把这深厚的感情
在他的《雨巷》里，引起了读者的强烈共鸣。
③鉴赏时，要体会这些诗的章法韵律及其他方面的特点，认真
诗的意象。
| A．品位灌注揣摩 | B．品味贯注揣测 |
| C．品味灌注揣测 | D．品位贯注揣摩 |
【题文】下列各句没有通假字的一项是 （ ）
| A．今老矣，无能为也已。（《烛之武退秦师》） |
| B．秦之遇将军，可谓深矣。（《荆轲刺秦王》） |
| C．燕王诚振怖大王之威。（《荆轲刺秦王》） |
| D．今日往而不反者，竖子也。（《荆轲刺秦王》） |
【题文】从词类活用角度分析，下列加线字用法归类正确的一项是（ ）
①晋
军函陵 ②
夜缒而出 ③使使以
闻大王 ④进兵
北略地
⑤若不
阙秦，将焉取之 ⑥太子
迟之 ⑦群臣
怪之 ⑧乃
朝服，设九宾
| A．⑧③/④⑤/②①/⑥⑦ | B．①⑧/②④/③⑤/⑥⑦ |
| C．①②/④⑧/⑤⑦/③④ | D．①⑧/③⑦/②⑤/④⑥ |
【题文】下列句中加线词的意义与现代汉语一致的一项是（ ）
| A．先帝不以臣卑鄙 | B．行李之往来 |
| C．牺牲玉帛，弗敢加也 | D．复为慷慨羽声 |
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