【题文】阅读下面的文字,分点概括“草根思想”的特点(每点不超过8个字)(3分)“草根”是网络时代基层大众的自嘲性称呼,这些“草根”生活在底层,具有非凡的思想力。
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【题文】阅读下面的文字,分点概括“草根思想”的特点(每点不超过8个字)(3分)
“草根”是网络时代基层大众的自嘲性称呼,这些“草根”生活在底层,具有非凡的思想力。他们对社会生活有着直接体验,和权贵们又无瓜葛,所以看问题犀利、尖锐,其思想敏锐,洞察性强。另外,底层险恶的生活环境,也练就了草根灵活的适应能力,他们到什么山上唱什么歌,见什么人说什么话。在生活大石的重压下,他们总能蜿蜒曲折地往外生长,具有顽强的忍耐力和承受性。草根是大地万物中生命力最顽强的物种,草根思想如同草根一样坚韧不拔。而草根思想大都带有一些野性,具有素朴的质感。这种“野性”在“群体”条件下,很容易感染、放大和极化。这样,“草根群体”就会出现情绪化和冒险冲动现象。草根思想,犹如无鞍镫的野马,只有插上理性的翅膀,才能飞得更高更远!
答案
【答案】①敏锐、洞察力强;②顽强、坚忍不拔;③野性、素朴的质感;④情绪化,冒险冲动。(答对其中3点即可)
解析
【解析】
试题分析:此题为概括信息题,其应用性、能力性、综合性很强,与日常生活实际联系得很紧密。答题时应准确把握语段的主要信息,进行合理压缩,且注意字数的限制。先认真阅读语段,最后确定。本题要抓住几个关键信息即思想敏锐,洞察性强,灵活的适应能力,具有顽强的忍耐力和承受性,生命力最顽强,思想大都带有一些野性,具有素朴的质感,会出现情绪化和冒险冲动现象。
考点:考查压缩语句的能力。能力层级为表达运用E。
举一反三
【题文】请阅读以下材料,根据要求答题。(3分)
材料一:为规范学生的仪容仪表,一学校不允许学生留长发,老师甚至校长在门口站岗,一发现不规范的,就用剪刀剪掉,一时间不少学生为飘落的头发伤心哭泣;佛山一所中学要求女生不得留长发,否则不得进学校。
材料二:厦门某学校在全校集会时,校长发布新规——凡是期末各科成绩进入年级段前20名的学生都允许漂染头发。全校哗然的同时,染发的学生都乖乖地“返彩归黑”。因为成绩好的学生不会漂染头发,而他们也禁不起舆论压力。因为同学看到了会说,“几日不见,学业大长,进入年段前20名,可喜可贺啊!”
用一句话概括以上材料的内容。
【题文】议论文举例论证中有一种“列举法”,即用简短的语句连续举出三个或三个以上的事例证明同一个观点。这样的论证,气势和力度兼而有之。请以“有梦想才会有奇迹”为论点,补写两个事例。(100字左右)(5分)
袁隆平梦见水稻大到可以让人在稻穗下乘凉,怀揣这份梦想,他孜孜以求,成为了“杂交水稻之父”;
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【题文】新闻点评就是用简明的文字对新闻事件进行评论。请任选一个角度,运用一种修辞方法,对下面的新闻事件进行点评。(5分)
一审被判死刑,二审即将开庭,2014年6月,就在“复旦投毒案”被告人林森浩等待法律的生死判决之际,他的177位复旦同学将一封联名信寄往上海市高院,请求给林森浩一个生的机会。在同学们看来,林森浩平日里并非极为凶残之人,他的投毒恶行必须严惩,但他们不忍看到这场悲剧再带走一个同窗的生命。然而,学生们的这一举动却随即引起巨大争议。有反对者认为,如此求情无异于纵容恶行,除了被害人父母,没人有资格奢谈原谅与宽容,罪行必得严惩。这场舆论之争显然不能影响法律最终作出公正的判决。然而,无论最终命运如何,林森浩的罪与罚已注定发人深省。
【题文】概括下面这段文字,提取反映其主要信息的三个词语或短语。(3分)
从龟甲、竹简、绢帛到纸张、活字印刷术的发明,从摩斯电码、二进制代码到影像的数字化,文化产品的载体越来越轻盈,传播也越来越迅捷。特别是互联网的发明和应用打破了文化内容传播的时空界限,让文字、声音、影像也可以在瞬间传到地球上的任何一个角落。科技创新的种种新工具,使人们可以以更快捷的速度,制作精彩纷呈的动漫游戏、数字影视、手机报纸、网络出版、有声读物等等,并由此创造出一个个全新的文化产业。
主要信息:
【题文】阅读下面一则材料,并按要求完成①—②题。(4分)
据美国《读者文摘》载:人的一生以60岁为标准,21900天。其中睡眠占用20年,吃饭占用6年,娱乐玩耍占用8年,穿衣梳洗打扮占用5年,行路、旅游、堵车占用5年,生病3年,打电话1年,上卫生间1年,闲谈70天,擦鼻涕10天,剪指甲10天……最后的时间为剩余10年!
。①为这则材料拟一个合适的标题。(2分)
②根据文意,在画线处补写一句点睛的话。(2分)
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