【题文】请根据这段话的意思，续写一段文字，将媒体的责任更加明确地表达出来，每点不超过30个字。（6分）2011年3月，日本宫城县发生了大地震及海啸。灾情非常严重
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【题文】请根据这段话的意思，续写一段文字，将媒体的责任更加明确地表达出来，每点不超过30个字。（6分）
2011年3月，日本宫城县发生了大地震及海啸。灾情非常严重，当地居民的处境十分危险，但在记者的报道中，没有令人恐怖的死亡特写，没有灾民呼天喊地的悲惨镜头，没有任何放大和传播恐惧的报道。展现在世人面前的报道是：人们自觉排队打公共电话的画面；各类社会团体都开放它的事务所作为庇护中心，为灾民提供食宿的通报以及政府提供的减轻灾情的实用信息。有人说：“媒体的责任在于：“当社会哭时，不让大家哭得更伤心；当社会笑时，不让大家笑得太狂妄。”日本媒体的表现，让我们对这句话有更具体的认识，媒体的责任有两个方面：一是 ，二是
答案
【答案】一是当社会面临困境时，应鼓舞大众，给人信心和希望；二是当社会各方感到乐观时，应提醒公众要保持清醒的头脑。
解析
【解析】此题是在变相考查概括能力，注意前后两部分的内容。
举一反三
【题文】阅读下面的材料，用简洁的语言概括出“代际公平”的三项基本原则。（不超过30字）
“代际公平”指当代人和后代人在利用自然资源、满足自身利益、谋求生存与发展上权利均等，当代人必须留给后代人生存和发展的必要环境资源和自然资源。每一代人应该为后代人保存自然和文化资源的多样性，避免限制后代人的权利，使后代人有和前代人相似的可供选择的多样性。每一代人都应该保证地球的质量，在交给下一代时，不比自己从前一代人手里接过来时更差，也就是说，地球没有在这一代人手里受到破坏。每代人应该对其成员提供平行接触和使用前代人的遗产的权利，并且为后代人保存这项接触和使用权，使下一代人也能接触到隔代遗留下来的东西。
答：（1）
（2）
（3）
（3分）
【题文】连词组段。请从下面词语中任选4个写一段话。（要求：内容集中，语意连贯，恰当地运用修辞手法） （4分）
涟漪 繁盛 婆娑 嬉闹 姹紫嫣红 温声细语
【题文】阅读下面的材料，按要求完成文后的语言表达题。
归有光善于选取家庭生活小事、平凡场景，表现人物音容笑貌，寄托自己的深情。如：
余自束发读书轩中，一日，大母过余曰：“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女
【题文】依据下面的文字，在横线上填写恰当的两组句子，组成前后呼应的排比句。（3分）
天空收容每一朵云彩，不论美丑，所以天空广阔无边；
大海收容每一粒水滴，不论清浊，所以大海浩瀚无涯；
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【题文】阅读下面的材料，回答问题。（5分）
比如阅读《孟子》，可以提出许多问题或题目：孟子主张“民为贵”，书中的哪些篇章发挥这个意思呢？孟子的理想中，把政治分为王道与霸道两种，两种的区别怎样呢？孟子认为“王道”并不难行，他的论据又是什么呢？诸如此类，难以说尽。善于读书的人，一边读下去，作为阅读的标的，辨识的头绪，或者初读时候提出一些，重读时候另外又提出一些。教学生略读，当然希望学生也能如此；但是学生习惯未成，功力未到，恐怕他们提不出什么，只随随便便胡读一阵了事，就有给他们提示问题的必要。教师宜取学生能力所及的问题，分量多少又得顾到他们的自修时间。
（1）请用一句话概括上述文字的观点。（2分）
（2）请简要阐述你对上述材料的看法。（3分）
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