【题文】几个同学在讨论“说不尽的阿Q”时,从不同的角度简短地说了他们对阿Q的认识:(2分)① 阿Q是个***的农民。② 阿Q生活在闭塞的旧中
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【题文】几个同学在讨论“说不尽的阿Q”时,从不同的角度简短地说了他们对阿Q的认识:(2分)
① 阿Q是个***的农民。
② 阿Q生活在闭塞的旧中国农村。
③ “精神胜利利法”是阿Q的性格特征。
④ 鲁迅写《阿Q正传》是为了唤醒沉睡的国民。
⑤ 阿 Q 是“愚弱的国民”的典型。
在写短论时,这五句话可以整合为长句表达。你整合的长句是:
_______________________________________________________________
答案
【答案】为了唤醒沉睡的国民,鲁迅在《阿Q正传》中塑造了生活在旧中国农村的***的以“精神胜利法”为性格特征的愚国愚民农民阿Q的形象典型。
解析
【解析】
试题分析:本题要求写出对阿Q的认识,注意把五个句子的全部内容加以概括,同时,考虑写短论的基本要求,结合材料内容,加以分析概括即可得出答案。
考点:选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。
举一反三
【题文】依照示例,从司马迁、屈原、庄子、王羲之、罗素、李白、鲁迅中任选一位,另写一段话。(要求:句式大致相同,字数可以有所增减)(3分)
冰心的《寄小读者》养育了我,从此,仇恨不能把我拉入深渊,童心能把我引入爱的天国;困难不能使我消沉,乐观能载我驶向成功的彼岸。
【题文】仿照下面的句子形式,在横线处另写一组句子,意思要与前面的内容相应。(3分)
只要明天还在,
我就不会悲哀,
冬雪终会悄悄融化,
春雷定将滚滚而来。
【题文】仿照下面诗歌的拟人手法,选取新的事物,另写一组意思完整、句式相近的句子。( 要求与原诗各句字数相同。)(4分)
眼睛很宽容,
,
能装下整个世界;
;
它很苛刻,
,
容不得一粒沙尘。
。
【题文】仿照第一节诗的表达,选择恰当的意象补写第二节诗,要求语言生动、诗意连贯。(4分)
乡泉
那是什么
一串接着一串滑落
灼热得刺痛了脸颊
那是母亲滚烫的热血啊
流在我的身体里
那是什么
【题文】请仿照下面句子的形式另选描写对象,编写句子。(6分)
(提示:注意内容统一,结构一致,修辞相同。注意隐含意。)
空中的鸟,何必和笼里的同伴争噪呢?你自有你的天地!
答
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