【题文】在下面画线处写上相应的句子,要求使文段语意连贯。(4分)(1)命运给予河蚌的是一粒沙子,河蚌回报世界的却是一颗晶莹的珍珠;  

【题文】在下面画线处写上相应的句子,要求使文段语意连贯。(4分)(1)命运给予河蚌的是一粒沙子,河蚌回报世界的却是一颗晶莹的珍珠;  

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【题文】在下面画线处写上相应的句子,要求使文段语意连贯。(4分)
(1)命运给予河蚌的是一粒沙子,河蚌回报世界的却是一颗晶莹的珍珠;                    
                      ;命运给予巨石的是千锤百炼,巨石回报世界的却是一座神圣的佛像。
(2)历史长河中的那些伟大人物,不管经历了多少磨难,他们回报世界的都是心血的结晶:司马迁蒙受宫刑之辱,却留给后人一部《史记》;                         ;贝多芬经受失聪之苦,却留给时代一部《命运交响曲》。直面不幸,努力创造,回馈社会,我们就能不断提升个人价值。
答案
【答案】(1)命运给予小草的是一滴冷雨,小草回报世界的却是一片明亮的春天。命运给予树苗的是一滴雨珠,树苗回报世界的却是一树甜美的果实。命运给予莲花的是一方泥塘,莲花回报世界的是一片怡人的清香。(2)孙武蒙受剜膝之痛,却留给后人一部《兵法》。曹雪芹遭遇抄家之灾,却留给世界一部《红楼梦》。
解析
【解析】
试题分析:本题属仿写题,解答时既要仿形式更要仿内涵,形式要严格一致。答类似题目应展开顺势思维,第(1)处可由河蚌、巨石联想到类似事物;第(2)处可由司马迁、贝多芬想到与他们类似的人物,然后仿照句式嵌入相应内容即可。
考点:选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。
举一反三
【题文】仿照下面的示例,自选话题,另写两句话,要求使用比喻的修辞手法,句式与示例相同。(6分)
示例:梦想能让枝头的花蕾绽放;空想却让盛开的花朵凋零。
                                                                                                                                                                    
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【题文】仿照下面画的句子,另写两个句子,要求句式和例句相同,并使用相同的修辞手法。(6分)
人生如一本书,应该多一些精彩的细节,少一些乏味的字眼;人生                     
                     ,                    ;人生                           ,
                    ,                     
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【题文】把下面的长句话改写成三个意义相关的短句,并保留原有信息。(可酌情增减词语)
《红楼梦》是曹雪芹创作的、揭露封建制度的黑暗腐朽和没落的、我国古代最伟大的长篇小说。(6分)
                                                                            
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【题文】将下面的长句改为四个语意连贯的短句。(要求:不可改变原意,可改变语序和增减个别词语)(5分)
人格心理学是研究一个人所特有的性格、信念、自我观念以及由它们引发的行为模式等等有关人格的构成特征及其形成原因等问题从而预计它们对塑造人类行为和人生大事的影响的一个分支学科。
答:①                                                               
                                                               
                                                               
                                                               
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【题文】仿照下面画线句子的形式,另写两句话。要求语意连贯,句式一致。(5分)
站在天苍苍野茫茫的敕勒川阴山下,文化就是风吹草低中忽隐忽现的牛羊;                                  ;徜徉莱茵河畔,文化就是肃立的古城堡、沉默的老火炮和满地斑斓的落叶;                    ,                 
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