【题文】下面是某校高三某班几位同学在毕业时和班主任畅谈友谊时，对“友谊”的不同表达，请在下面的横线上写两句运用比喻、结构相似、基本符合人物身份的句子。（6分）班
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【题文】下面是某校高三某班几位同学在毕业时和班主任畅谈友谊时，对“友谊”的不同表达，请在下面的横线上写两句运用比喻、结构相似、基本符合人物身份的句子。（6分）
班主任老师说，友谊是一束心灵碰撞出的火花，能照亮生命的每一站航程；
语文课代表说：
化学课代表说：友谊是一种超强的催化剂，能让不可调和的物质融为一体；
数学课代表说： 。
答案
【答案】语文课代表说：友谊是一首激情洋溢的诗歌，能让灰暗的心情变得亮丽；（3分）数学课代表说：友谊是一道万能的公式，能化解百思不得其解的难题。（3分）（要有比喻，结构相似，符合人物身份。）
解析
【解析】
试题分析：先把握所给句子的形式特点：使用了暗喻的手法，结构上是主谓句和祁使句。再搞清内容上的要求：用比喻的手法去表达“友谊”的内涵，并符合人物的身份。句子仿写是一种综合能力的考查。它不仅涉及到语言连贯、简明、得体，句式和修辞三个方面的内容，而且涉及到学生的模仿、创造能力。因此它既是对语言表达能力的考查又是对思维能力的考查，它既限制了思维方向，要求学生从日常生活的观察和积累中识别、筛选合理的信息，又要求仿照规格练字造句，既合语法又工修辞。
考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E
举一反三
【题文】在下面一段文字的横线处补写恰当的句子。要求内容贴切，语意连贯，句式协调。（5分）
是的，我平凡，但却无需以你的深沉俯视我，
（1） ，要看的也不是你尊贵的容颜，而是山的雄奇天的高远。是的，我平凡，但却无需以你的深刻轻视我，即便我聆听什么，
（2） 。是的，我平凡，但却无需以你的崇高揶揄我，即便我向往什么，也永不会是你的空中楼阁，而是泥土的芬芳晨曦的灿烂。
【题文】把下面画线部分改成表示否定的排比句。(3分)
语文课堂离不开朗读。
朗读，才能体会到文章的音韵之美、文字之精、情感之切、意蕴之深，风格之新，手法之巧。朗读时，做到“目、口、耳、心”四到，才能实现目观、
口诵、耳闻、心通的最佳效果。
【题文】根据下面一副对联的上联，写出下联。（4分）
上联：甲金篆隶，字里乾坤惊风雨
下联：________________________
【题文】请在下面语段横线处填上恰当的语句。（4分）
每当疲惫的时候，就请停下脚步，遥想追逐的远方，汲取力量再上路；每当困惑的时候，就请停下脚步，①
，②
；每当痛苦的时候，就请停下脚步，③
，④
；每当放弃的时候，就请停下脚步，做出艰难的取舍，打起精神再上路。有时我们停下脚步，只为走得更远。
【题文】阅读下面一段文字，用“瑜伽”开头，把这段文字压缩成一个单句。（要求保留主要信息，不超过60个字）（5分）
古代印度有一套帮助人类充分发挥自身潜能的健身体系。五千年前，古印度高僧们从观察生物中体悟了不少大自然法则，验证到人的身上，竟然有意想不到的效果。从此，人们开始进行自身健康的维护和调理。经过长期的钻研与归纳，一套完整、实用的养生健身体系诞生了，这就是瑜伽。
瑜伽：
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