【题文】阅读下列文字,在横线处将文段补写完整,注意保持语意连贯。(3分)翻阅中国灿烂的文化长卷,先哲们深刻的思想、真挚的情感令我们有所感,有所悟,读李白,

【题文】阅读下列文字,在横线处将文段补写完整,注意保持语意连贯。(3分)翻阅中国灿烂的文化长卷,先哲们深刻的思想、真挚的情感令我们有所感,有所悟,读李白,

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【题文】阅读下列文字,在横线处将文段补写完整,注意保持语意连贯。(3分)
翻阅中国灿烂的文化长卷,先哲们深刻的思想、真挚的情感令我们有所感,有所悟,读李白,                           ;读杜甫,                               
读白居易,                                   ;读李商隐,我懂得“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”是一种无私的奉献。
仿写:读李白,                                                              
读杜甫,                                                              
读白居易,                                                            
答案
【答案】读李白,我懂得“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”是一种不屈的傲骨;读杜甫,我懂得“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”是一种博大的胸怀;读白居易,我懂得“同是天涯沦落人,相逢何必曾相识”是一种心灵的共鸣。
解析
【解析】本题考查“仿用句式”考点,能力层次为E,侧重“表达应用”能力的考查。解答仿写题,先明确仿写要求,后分析例句特点。句式特点是:我懂得+诗句+诗人的胸怀。
举一反三
【题文】请根据下列文字提供的环境,另举两人,使文意表述完整。(6分)
站在历史的海岸上漫溯那一条条历史的河流:楚大夫沉吟泽畔,九死不悔,光照日月;                                                                 
                       ; 陶渊明悠然南山,饮酒采菊,返璞归真……他们选择了永恒。
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【题文】把下面四句话按恰当顺序填入横线上(只填序号),使之成为语意连贯的一段话。
教育,还是一种柔和的力量。实际上,柔和有时候比风暴更有力量,柔和是一种品质与风格,它不是丧失原则,而是一种更高境界的坚守,我们的声音柔和了,             ;我们的目光柔和了,             ;我们的面庞柔和了,                   ;我们的举止柔和了,               。教育就应该是这样一种注重艺术,讲求方法,扫除心障,以心交心的“柔和”的智慧。
①就能更坦诚地宣示人际的平等                 ②就能更轻灵地穿透心灵的门扉
③就能更顺畅地传达温暖的诚意                 ④就能更有效地化解心底的过结
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【题文】请参照第二节,在横线上补上恰当的诗句。(要求化用唐诗宋词,语意连贯,富有意蕴)(3分)
我们从唐诗宋词的墨香中走
                       
                       
                       
我们从元曲羌笛的音韵中走来
望着古道西风中摇响的风铃
总也唤不回天涯孤旅的断肠人
失伴的鸳鸯把六月哭成白雪皑皑!
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【题文】仿照示例在横线上补写句子,要求意蕴丰厚,有文采。(4分)
诗歌是什么?是一首永恒的歌。
是草堂茅屋里的一声长叹,                      ,是雨打黄昏的一片哀愁。
诗歌是什么?是一段深深的情。
                  ,月上柳梢见证爱情,                
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【题文】把下面的长句改写成几个较短的句子。可以改变语序、增删词语,但不得改变原意。(5分)
在歌德遗留下的一部分手稿中,人们发现了这本记载着这位一生爱自然、爱真理的漂
泊者,靠着自学和个人奋斗而成为一代思想巨子的传奇式人物那些“充满于每日孤独散步中
迷人的沉思默想”的、并不十分厚的集子《一个孤独的散步者的遐想》。
答:                                                                              
                                                                                                                                                  
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