【题文】在下面一段文字横线出补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。(6分)古人云,以史为鉴,可以知兴替,可见历史及其叙

【题文】在下面一段文字横线出补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。(6分)古人云,以史为鉴,可以知兴替,可见历史及其叙

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【题文】在下面一段文字横线出补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。(6分)
古人云,以史为鉴,可以知兴替,可见历史及其叙述在国家、民族、文明发展过程中的重要借鉴意义。① , 正在于其著述者对待历史有严肃认真的态度,有后人应有的敬意,而非凭空想象,随意为之,并使其庸俗化。否则,其著述非但起不到以史为鉴的作用,,使读者通过一面夸张变形的“哈哈镜:”观察历史。近些年来,_③ ,已经在读者尤其是在那些并不专门研究历史的非专业读者中造成了不良后果,影响到他们对历史的正确认知。
答案
【答案】①历史之所以能为后世所借鉴②反而可能扭曲历史③一些历史读物的庸俗化倾向。
解析
【解析】
试题分析:此类题目要在快速阅读整段文字,初步感知大体内容的基础上,结合具体语境,根据上下文的句子结构、逻辑顺序等来分析推理、判断,由上句的“借鉴意义”和下文的“正在于”很容易得出①答案;②处可根据上句“非但”和下句“使读者”可得出“扭曲历史”方面的答案;由上面的庸俗化的读物所带来的影响角度组织答案即可。
考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
举一反三
【题文】依次填入下面一段文字中横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一组是(    )
在傍晚,        ,河面上的水气冉冉而上,       ,这时候的辽河真是具有无法比拟的绝妙色调。我站在轮船上,无意中举目
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【题文】依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是(  )(3分)
从山上下来,到青州城西去谒范公祠。                                              
①院心有一井,名范公井,传为范公所修。 ②这井水也不一般,清冽有加,传范仲淹公余用此水调成一种“青州白丸药”。③这祠并不大,大约就是两个篮球场大的院子。④这是人们为纪念北宋名臣范仲淹所修,千年来香火不绝。⑤如同情人的信物,这井成了后来人怀念范公的依托。⑥治民痼疾,颇有奇效。
A.④②⑥⑤③①B.①②⑥⑤④③C.④③①②⑥⑤D.③①②⑥⑤④
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【题文】在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过20字。(6分)           
一些游客在旅游过程中出现的不文明行为,说到底 ① 。出现这些现象,固然有公民个人道德修养的原因,  ②  。前一段时间媒体热议的“中国式过马路”,就是一个很好的剖析案例。这种“随大流”心理及其产生的“集体不文明”行为,表面上看是公民个人素质的欠缺,但从根本上说,还是公民遵守社会公共制度和公共规则意识的淡漠, ③ 。这种“集体不文明”行为如不及时纠正,就势必会不断蔓延。
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【题文】依次填入下面一段文字中横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一组是( )
读书原为自己受用,多读不能算是荣誉,少读也不能算是羞耻。______,必能养成深思熟虑的习惯,以至于变化气质;______,譬如漫游而归。_______,如暴发户炫耀家产,以多为贵。这在治学方面是自欺欺人,在做人方面是趣味低劣。
①多读如果彻底   ②少读如果彻底    ③多读而不求甚解   ④少读而不求甚解
⑤世间许多人读书只为装点门面  ⑥世间许多读书人只为装点门面
A.②③⑤B.①③⑥C.②④⑤D.①④⑥
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【题文】 根据下列调查材料,用一段话比较中国和印度“决定人们快乐的主要因素”的相同与不同。(2分)
决定人们快乐的主要因素(前五位)
中国:①工作②金钱③国家经济④有形资产⑤闲暇时间
印度:①金钱②工作③个人自信④有形资产⑤闲暇时间
答:                                             
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