【题文】依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ 3分）所谓讲课自由指的是大学教授在讲台上有自由传播自己学术观点的权利， &#
题型：难度：来源：
【题文】依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ 3分）
所谓讲课自由指的是大学教授在讲台上有自由传播自己学术观点的权利，
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，如果随便找一本专著来作自己的讲义，那样的日子是不会长久的。
①就是它在课程设置好大体范围之后
②旧大学里对前一点体现得较好，而对后一点限制颇多
③由于没有统编教材，教授就必须学有专长
④也有自由表达自己政治见解的权利
⑤教授可以根据自己的爱好和学术专长选择教材
⑥旧大学从体制上说有一长处是今天大学里没有的
| A．④③⑥②①⑤ | B．④②⑥①⑤③ | C．⑤④⑥①③② | D．⑤③②①④⑥ |
答案
【答案】B
解析
【解析】
试题分析：此类题目要在快速阅读整段文字，初步感知大体内容的基础上，结合具体语境，根据上下文的句子结构、逻辑顺序等来分析推理、判断，从句式“有”“也有”可知，首选④，②是对“有”“也有”的进一步说明，在句式上有递进关系。⑥在内容上，与“旧大学”相承接。从“就是”“可以”可知，先①后⑤，所以选B。
考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
举一反三
【题文】探究不同时代的寒暄语,通过语言内容的变化分析它的特点和折射出的心理（3分）
（1）20世纪70年代：“你吃饭了吗？”
（2）20世纪80年代：“你下海了没？”
（3）20世纪90年代：“你找到工作没？”
（4）本世纪初期：“你买房了吗？”
（5） 2012年初：“你船票准备好了没？”
内容变化的特点：
折射出的心理：
【题文】 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）
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；这是王充的高见。
①当然刁民反过来也能培养贪官。不过要改变这种恶性循环，下手之处当然在政府。
②他说，圣主的老百姓和恶主的老百姓如此不同，根源在于化，而不在人性。
③按照这种说法，刁民乃是政府化出来的，是政府培养出来的，并非天性就刁。
④大约2000年前，王充在《论衡》中谈论人性问题，说尧和舜当政的时候，百姓没有狂和愚的人。
⑤他还讲到一个古代的传说，尧和舜时代的老百姓，可以比屋而封，而桀和纣时代的老百姓，挨着屋子***掉也不冤。
| A．④⑤②③① | B．④②③⑤① | C．①④②③⑤ | D．①④⑤②③ |
【题文】依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组（ ) （3分）
一个爱笑的人，是一个阳光的人；
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。这一张张笑脸，犹如友谊的春风，吹向世界。
①一张张笑脸，充分体现了我们的自信，我们的宽容，我们的友善
②让五千年文明中国的魅力，让中国人的友善如花绽放
③一个爱笑的民族，是一个阳光的民族
④那种发自内心的微笑，犹如“吹面不寒杨柳风”
⑤阳光，来自积极的心态，源自宽容的胸怀
| A．③⑤④②① | B．⑤④②①③ | C．④②①③⑤ | D．②①③⑤④ |
【题文】仿照下面餐饮行业“俏江南”老总张兰说成都的一句话，以另外两个行业从业者的口吻说一句赞美成都的话，使三句话形成排比。（4分）
餐饮业人士：成都是水煮鱼，征服全球人的胃。
文学家：
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科技人员：
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【题文】阅读下列材料，概括出内容要点。（不超过30字）（4分）
在我国城市大气污染的首要污染物PMIO（即可吸入颗粒物，粒径≤10微米）组成中，PM2．5（即可入肺颗粒物，粒径≤2．5微米）平均占到50％-80％。PM2．5主要来自日常发电、工业生产、汽车尾气排放等过程中经过燃烧而排放的残留物，如机动车尾气尘、燃煤尘、硫酸盐、餐饮油烟尘、建筑水泥尘、煤烟尘和硝酸盐等，通常含有重金属等有毒物质。PM2．5粒径更小，含有大量的有毒、有害物质，且寿命长、输送距离远，因而对人体健康和大气环境质量的影响更大，是导致黑肺和灰霾天的主要凶手。当吸入之后，PM2．5可能抵达细支气管壁，并干扰肺内的气***换，引发包括哮喘、支气管炎和心血管病等方面的疾病。中国的华北、华东、华中全部属于全球PM2．5最高的地区之一。目前，日、美、印、欧盟等都已陆续将PM2．5纳入国标并进行强制性限制，我国的相关监治举措也已提上日程。
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