以下是上海某13岁学生在与同学交往中发生的几件小事：小事一：他擦鼻涕时，发现自己带的纸巾用完，向某同学借两小包豆腐干大小的纸巾，按市价为0.6元，对方却要他还8

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以下是上海某13岁学生在与同学交往中发生的几件小事：
小事一：他擦鼻涕时，发现自己带的纸巾

用完，向某同学借两小包豆腐干大小的纸巾，按市价为0.6元，对方却要他还8元。
小事二：他因玩同学的电子玩具出了毛病，对方除了要他负担修理费外，还要求赔偿“精神损失费”，并限定在规定时间归还，如超期就加倍偿还，因为不放心，还要他打“欠条”。

小事三：他因喝袋装牛奶，自己剪子找不到，向同学借剪刀一用，对方提出以一袋牛奶作为交换。
小事四：学校组织学生到苏州某公园秋游，他自带茶水喝完，想跟其他同学要点水喝，对方却要他用价值10多元的零食来换。
对上述现象认识正确的是（）

A．在市场经济条件下，人与人的关系，就是金钱货币关系，同学之间的行为是对现实社会关系的反映

B．在学校里，同学之间的关系不是社会关系，应该少分功利，多分友谊

C．社会、家庭、学校必须引导学生重视情感培养，学会关爱他人，走出道德误区

D．“有偿帮助”天经地义，现实社会中不少家长就是这样做的，无可厚非

答案

解析

略

举一反三

2010年11月广州亚运会召开，其吉祥物的构思、设计和制作都进行了商标注册。在这里，作为有偿使用的亚运会吉祥物标识（）

A．是商品，是劳动产品而且用于交换	B．不是商品，因为没有价值
C．只是劳动产品，因为它没有用于交换	D．不是商品，因为不是劳动产品

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新华社9月2日电，云南宝山山体滑坡灾害发生后，当地政府第一时间调运救灾物资，积极组织人员救助，这里的救灾物资： ( )

A．是商品，因为它是劳动产品。	B．是商品，因为它是工人们消费的。
C．不是商品，因为它不具有使用价值和价值。	D．不是商品因为它没用于交换

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请看有图，在这一购物流程中 ( )

交易开始卖家受到货物并通知支付宝
支付到打
款到卖家
卖家发货
到卖家
买家汇款
到支付宝
交易成功

A．货币执行了流通手段职能	B．货币充当了价值尺度职能
C．货币表现了其他商品的价值	D．货币只是观念上的货币

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2010年11月3日，人民币与美元的比价是6.67:1，与今年6月19日汇改重新启动时相比，4个多月的时间，人民币升值已达2.27%，这相当于人民币对美元一年升值6%，这意味着目前 ( )

A．100美元能兑换更多的人民币	B．外汇汇率升高
C．100元人民币兑换的美元会减少	D．外汇汇率下跌

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外汇汇率又称汇价，是两种货币之间的兑换比率。2007年3月100美元能兑换780元人民币，2010年5月100美元能兑换683.7元人民币。这表明（）

A．外汇汇率升高

B．人民币贬值

C．美元升值

D．外汇汇率跌落

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