“失业怪圈”（家庭成员失业→家庭贫困→家庭教育支出减少→家庭成员科学文化素质和劳动技能低→引发新一轮就业困难）的破解成为政府特别关注的问题。请你为政府撰写破解建

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“失业怪圈”（家庭成员失业→家庭贫困→家庭教育支出减少→家庭成员科学文化素质和劳动技能低→引发新一轮就业困难）的破解成为政府特别关注的问题。请你为政府撰写破解建议，你的观点可以包括 [ ]
①发展经济实施积极的就业政策 ②改善就业结构，加强职业培训 ③加强就业引导，完善市场就业机制
④劳动者转变就业观念，提高职业技能
A．①③④
B．①②④
C．①②③
D．②③④

答案

举一反三

我国GDP增长率与年均增加的就业人数统计表：表中数据说明

[ ]
①我国经济呈稳步持续增长势头 ②我国面临的就业压力日益增大 ③经济发展有利于促进劳动者的就业 ④随着经济发展水平的提高，就业人数将日益增加
A．①②
B．①③
C．②③
D．②③④

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新华报业网消息，南京劳动市场高薪招工：数控机床操作工月薪3 000元，汽车喷漆熟练工月薪4000元……面对这些令人咋舌的高薪工种，一方面，民工市场有强烈的需求，另一方面，应征者又寥若晨星。这种状况告诉我们，要实现就业，作为劳动者最重要的是

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A．提高自身的思想道德素质
B．树立自主择业的观念
C．树立职业平等观
D．提高自身的素质

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2010年新年伊始，长三角．珠三角等地区出现了“用工荒”。在我国总体就业压力巨大的情况下，众多企业手握订单却招不到工人。某班同学就“用工荒”现象进行深入研究。阅读下列材料，运用《经济生活》的有关知识回答问题。
材料一：当前，沿海经济发达地区具有专业技术等级的专业技师严重短缺，技能等级越高，短缺程度越严重。其中，对一级技师的需求量是供给量的3．2倍。同学甲在探究“用工荒”的原因时，找到以下几则材料。（一）一家大工厂招收开机床的工人，开出60元到80元一天的工资，但是要求能看懂机床构造图，由于劳务市场上没几个人能看懂，所以招不到工人。（二）80后的小王在一家玩具厂做生产工人，半年后她项不住车间的高温和长时间加班还不能及时获得报酬的困难，于是辞职回家。（三）某工厂招聘普通技工，大学毕业生李某说：“也知道好的技工挣的比白领多，但说实话，我是不愿意再回头去做工人的。”
材料二：同学乙在网上看到某专家的观点，专家指出，除了全球经济步入复芬轨道等因素外，企业升级速度与工人更新换代速度脱节．企业提供的职位及薪酬待遇无法留住“新生代”工人，则是导致“用工荒”的更深层次原因。
（1）“用工荒”会给沿海地区带来什么影响？
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（2）结合材料一、二，你认为该怎样解决目前的“用工荒”问题？
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近来，“有人没活干，有活没人干”的现象在一些地方非常普遍。如果请你据此拟订一个研究性学习课题，最恰当的题目应是

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A．大力发展经济，实现共同富裕
B．提高自身素质，转变择业观念
C．加强宏观调控，完善社会保障
D．完善市场机制，激发创造活力

题型：0115 期末题难度：| 查看答案

阅读下列表格和材料，然后回答问题。
表一：近5年我国大学生毕业人数（单位：万人）

注：我国每年新增就业机会大约在900万个左右，每年新增就业人员约1 000万左右。2007年～2008年约有250万人没找到工作，2009年的大学生就业人数为860万人。目前农村富余劳动力1.7～2.1亿人。表二：我国2008年的人才供需结构对比

表三：对3000名2009年毕业大学生就业意向调查情况

（1）上述表格分别反映了我国就业状况的哪些特点？
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（2）如果你是一名大学生，应树立什么样的就业观？
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题型：0121 期末题难度：| 查看答案