阅读材料，回答问题。有专家用“和而不同，同而不和”来诠释我国的收入分配问题：计划经济时期的收入分配是“同而不和”（没有收入差别，但效率低，人民并不满意）；而我国

题型：不详难度：来源：

阅读材料，回答问题。
有专家用“和而不同，同而不和”来诠释我国的收入分配问题：计划经济时期的收入分配是“同而不和”（没有收入差别，但效率低，人民并不满意）；而我国市场经济时期的收入分配应该是“和而不同”（有合理的差别，经济效率高，社会相对和谐公平），但目前我国还处在“不同不和”（收入差距过大，分配不公，影响社会和谐，人民群众不满意）阶段，今后要努力实现“和而不同”的收入分配目标。
结合材料，运用《经济生活》的知识，说明当前应如何在收入分配上改变“不同不和”的状况。（9分）

答案

①坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。②增加居民收入，提高居民收入在国民收入分配中的比重、劳动报酬在初次分配中的比重，努力实现居民收入增长和经济发展同步、劳动报酬增长和劳动生产率提高同步。③再分配国家要注重公平。要加大再分配调节力度，规范收入分配秩序，着力解决收入差距较大的问题。

解析

试题分析：本题要求学生结合材料，运用《经济生活》的知识说明当前在我国收入分配上改变“不同不和”状况的措施。本题并未限定学生答题所用知识的具体范围，学生解答本题必须认真分析材料及设问的要求，以从中找出答题的关键。本题设问中“在收入分配上”以及材料中“‘不同不和’指的是收入差距过大，分配不公，影响社会和谐，人民群众不满意”给学生解答本题提供的思路，本题实质上是考查学生对实现我国收入分配公平措施的理解与记忆。因此，学生可从完善我国基本经济制度、提高“两个比重”、实现“两个同步”以及规范收入分配秩序等方面去分析说明。