材料一 2006-2010年我国财政收入及其增长速度
题型:不详难度:来源:
材料一 2006-2010年我国财政收入及其增长速度
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答案
(1)(6分)材料一反映了2006年—2010年我国财政收入大幅度增加,保持了较快增长速度。(2分)材料二反映了2010年中央财政大幅度增加“三农”、教育、卫生、社会保障等领域的支出,政府更加注重解决民生问题。(2分) 财政收入增加是扩大财政支出的基础。随着财政收入的增加,国家用于“三农”、教育、卫生、社会保障等领域的支出也在大幅度增加。(2分) (2)(10分)①增加财政对教育和卫生支出,通过财政收入的再分配,完善社会保障体系,缩小收入差距,改善人民生活,促进社会公平。(4分)②增加财政的三农支出,加强农业基础设施建设,合理配置资源,发展农村经济,增加农民收入。(3分)③采取适当的财政政策,调节总供给和总需求的平衡,促进国民经济平稳较快发展。(3分) |
解析
试题分析:本题是图和材料相结合的试题,在提取材料一和材料二的信息时,要注意四点:一要看清图的名称,反映的是2006-2010年我国财政收入及其增长速度;二要看清图例,分别代表什么;三要看清图例有什么变化趋势;准确揭示本题显示的经济现象背后所隐含的我国经济问题的实质。注意两则材料的联系。回答第(2)问,首先要认真阅读材料,领略材料的主旨。材料二旨在说明财政如何促进经济发展。可从增加财政对教育和卫生支出,通过财政收入的再分配,完善社会保障体系,缩小收入差距,改善人民生活,促进社会公平。增加财政的三农支出,加强农业基础设施建设,合理配置资源,发展农村经济,增加农民收入。采取适当的财政政策,调节总供给和总需求的平衡,促进国民经济平稳较快发展。三方面回答。 点评:解答主观题要做到“两审读、一发散、一结合。”所谓两审读,就是审读主干材料,依据主干材料抽取主体信息和主旨信息;第二是审读设问,通过设问明确指示的指向范围。一发散就是依据设问和主干信息,明确问题核心,以问题核心为中心,发散相关有效知识点。一结合结合发散指向与设问核心,正确作答。 |
举一反三
满足人民基本文化需求是社会主义文化建设的基本任务。构建公共文化服务体系,要以公共财政为支撑,保证人民群众看电视、听广播、读书看报、进行公共文化鉴赏、参与公共文化活动等基本文化权益。上述材料体现了财政A.能够促进公共资源的合理配置 | B.是提高人民物质生活水平的重要保障 | C.是完善社会保障体系的重要支撑 | D.通过再分配促进市场供求关系的平衡 |
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《第一财经日报》从权威人士处获悉,2013年,中央政府拟安排财政赤字1.2万亿元,比2012年8000亿元的安排规模增加4000亿元,增幅达50%。由此,我国赤字率(财政赤字占GDP比重)将从2012年的1.5%上升至2.1%~2.2%。这说明A.我国财政收支处于平衡状态 | B.财政赤字会加重国家的负担 | C.财政的作用将进一步减弱 | D.我国财政收入少于财政支出 |
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读经济走势图,不考虑其他因素,下列推论正确的是
①从A点到B点,适宜减少财政支出,降低货币流通速度 ②从C点到D点,适宜扩大财政盈余,提高存款准备金率 ③在B点时,居民可能减少存款,增加现期消费 ④在D点时,银行存款可能增多,存款收益下降 |
2012 年9月12日财政部网站报到,17日将发行面值总额300亿元的国债, 本期国债为10年期固定利率附息债。发行国债债券是( ) ①宽松货币政策的主要措施 ②国家财政支出的重要方面 ③国家财政收入的重要来源 ④政府筹集资金的重要方式 |
2012,中央财政用于农民扶贫开发方面的综合扶贫投入将继续保持大幅度增长。其中,财政专项扶贫资金的增幅将达到20%以上,材料表明( )A.经济手段在资源配置红旗基础性作用 | B.货币政策对完善社会保障体系具有重要作用 | C.财政是促进社会公平、改善人民生活的物质保障 | D.增加扶贫资金是实现共同富裕的主要途径 |
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