有人说,“安全的食品是生产出来的,不是监管出来的”。对此观点有不同评价。 A.该说法正确,食品安全问题的解决要靠企业守法和自律B.该说法错误,食品安全问题的解决
题型:不详难度:来源:
有人说,“安全的食品是生产出来的,不是监管出来的”。对此观点有不同评价。 A.该说法正确,食品安全问题的解决要靠企业守法和自律 | B.该说法错误,食品安全问题的解决要靠政府监管 | C.该说法片面,食品安全问题的解决既要靠政府监管,又要靠企业加强自律 | D.该说法错误,解决食品安全问题的治本之策是加强国家宏观调控 |
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答案
C |
解析
试题分析:食品安全既需要生产环节中企业加强自律,遵守法律法规,遵守行业规范,还需要加强政府的监管,故题目观点是片面的,C正确;AB没有全面认识食品安全问题需要企业和国家共同努力,错误;D解决食品安全问题,规范市场秩序的治本之策是建立健全以道德为支撑,以法律为保障的社会信用体系。 |
举一反三
(28分)阅读材料,完成下列各题。 材料一 我国环保投入情况统计表
| 八五期间
| 九五期间
| 十五期间
| 十一五期间
| 十二五期间
| 我国环境投资总额
| 2000亿元
| 3600亿元
| 8388亿元
| 16000亿元
| 32000亿元
| 环保投入占GDP比重
| 0.69%
| 0.93%
| 1.28%
| 1.35%
| 1.6%
| 注:根据国际经验,当治理环境污染的投资占GDP的比例达到1%~1.5%时,可以控制环境恶化的趋势;当达到2%~3%时,环境质量可有所改善。发达国家在20世纪70年代环境保护投资已经占GDP的1%~20%,其中美国为2%,日本为2%~3%,德国为2.1%。目前,我国环境损失占中国GDP的比重达到5%至6%。 材料二 我国1997年提出依法治国的方略后,环境保护开始走上法治化的轨道。然而,目前我国环境法规体系还不健全,1989年颁布的《环境保护法》已不能适应经济社会的快速发展。《环境保护法》第16条规定:“地方各级人民政府应当对本辖区的环境质量负责,采取措施改善环境质量”。然而一些地方政府盲目追求地方GDP的增长,环境监管有名无实,环境法的实施处于有法不依、执法不严和违法不究的状况。由于地方保护主义的庇护,一些企业长期违法排污而得不到应有的制裁。我国司法制度对公民环境权益的保障较为贫弱,在面对经济发展与环境保护的矛盾冲突时,司法机关往往无法有效保护公民的环境权益。在环境保护的具体过程中,公众的作用没有得到很好地发挥。 ⑴材料一反映了什么经济信息?(6分) ⑵结合材料二运用《政治生活》知识谈谈我国应如何依法进行环境保护。(12分) 材料三 把稳定价格总水平放在更加突出的位置,用更给力的措施遏制物价上涨这匹“野马”。将物价上涨对群众生活的影响降到最低程度,控制主副食品和蔬菜价格,确保生产供应,降低流通成本,既不“菜贵伤民”、也不“菜贱伤农”。 ⑶结合材料三,运用《经济生活》的有关知识,说明国家为什么要稳定价格总水平。(10分) |
一台电脑由数以万计的人参与制造,他们当中大多数互不相识,让电脑得以形成的无数行为更没有任何人规定或指挥。从电脑的制造中可以看出( )A.企业联合能提高资源利用效率 | B.社会分工促进了生产效率提高 | C.市场对资源配置起基础性作用 | D.社会道德在市场中起支配作用 |
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近年来,证监会着力构建“二维立体式”的诚信监管制度,以全市场统一的诚信档案为中心,对内实现诚信信息整合,对外推进诚信信息共享协作,并在监管执法各环节推出一系列失信惩戒与约束措施,建立诚信监管制度: ①国家运用无形的手调节资源配置 ②是规范市场秩序的治本之策 ③体现社会主义市场经济的基本标志 ④是尊重市场交易规则的重要体现 |
在全球化经济的今天,我们看待“国产”应该以另一种思维来界定。如我国生产的大众汽车,虽然品牌是德国的,但是电子系统还是有日系的厂商来供应,Tiptronic六前速变速箱就源自日本爱信。据此回答下列问题。 小题1:材料中的全球化主要是指A.生产全球化 | B.贸易全球化 | C.资本全球化 | D.文化全球化 | 小题2:推动全球化的根本动力在于A.世界各国之间的密切联系 | B.国际分工的发展 | C.科学技术的进步 | D.生产力的发展 |
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阅读材料,完成下列各题。 材料一 图1:我国三次产业在GDP中的占比
注:2011年,我国一、二、三次产业结构的比例与发达国家1971年的水平基本相当,也和当前东亚、东南亚国家的结构基本相当。我国目前总体上正在由工业化的中级发展阶段向高级发展阶段过渡。 图2:我国东部、中部、西部和东北生产总值全国占比 图3:2002-2011年城镇化率
注:发达国家城镇化率通常为80%。从国际经验看,城镇化率处于30%—70%的时期,是城镇化快速发展的阶段。 (1)结合材料,分别指出图1、图2、图3包含的经济信息(9分) (2)并运用经济生活知识分析如何促进我国国民经济科学发展。(15分) |
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