学习《政治生活》中“政治权利和义务”这一内容后,郑州某中学学生曾平在网上搜索到以下素材:①某中学生通过“12345”网站向郑州市政府的环保工作提出建议;②一些村

学习《政治生活》中“政治权利和义务”这一内容后,郑州某中学学生曾平在网上搜索到以下素材:①某中学生通过“12345”网站向郑州市政府的环保工作提出建议;②一些村

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学习《政治生活》中“政治权利和义务”这一内容后,郑州某中学学生曾平在网上搜索到以下素材:①某中学生通过“12345”网站向郑州市政府的环保工作提出建议;②一些村民积极向公安机关提供线索,为顺利抓获通缉的犯罪嫌疑人创造了条件;③某选民在全国范围内进行的县乡两级人大代表的换届选举中投下神圣的一票;④某运动员经过奋力拼搏,在国际赛场上为祖国争得了荣誉。从中可以直接得出的结论是 ( )
A.有的公民享有权利,有的公民履行义务
B.权利和义务都是实现人民利益的手段
C.公民在法律上既是权利的主体,又是义务的主体
D.权利的实现需要义务的履行,义务的履行确保权利的实现

答案
C
解析

举一反三
2011年1月17日,由中国国务院新闻办筹拍的《中国国家形象片——人物篇》在美国纽约时报广场大型电子显示屏上播出,同时也通过CNN的各个频道向全球播放,中国各领域杰出代表和普通百姓在片中逐一亮相,让世界了解一个更直观更立体的中国国家新形象。有媒体认为,外国的民众除了看媒体的宣传,还会看中国人在国外的表现,看一个具体的中国人的表现,从这个角度来说,13亿中国人个个都是“外交官”。为了做好“外交官”每个公民都应 ( )
①自觉履行维护国家荣誉的义务 ②提高依法行政的能力和水平 ③培养公民意识,树立国家观念 ④坚定维护世界各国的利益
A.①②B.①③
C.③④D.②④

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原来发生行政争议主要靠上访,如今更多的公民通过行政诉讼来解决。公民的做法表明 ( )
A.公民的权利和义务是统一的B.维护公民权利必须通过行政诉讼
C.我国公民的权利意识和法制观念增强D.上访是维护公民权利的重要途径

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印度总理辛格2010年8月在印度新德里会见了达赖,中国政府通过外交渠道对印度方面与达赖的此次会面提出了抗议。有网友发帖要求与印度断绝外交关系。据此回答问题。
小题1:广大人民群众强烈谴责“藏独”势力的分裂行径,表明我国公民 ( )
A.依法行使当家作主的权力B.依法行使监督权
C.自由行使权利不受任何限制D.自觉履行维护国家统一和民族团结的义务
小题2:建设好国家是表达爱国热情的最好方式,而偏激的、缺乏理性的“爱国”,则会给国家带来巨大的伤害。这告诉我们 ( )
A.要把政治参与纳入到法制和有序的轨道上来B.要把学习政治知识与参加政治实践统一起来
C.要把热爱本民族与热爱社会的深厚感情结合起来
D.要把少数民族的特殊利益与国家整体利益协调起来

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有人认为:在我国,公民实现了个人利益,就意味着国家利益得到了实现。对此理解正确的是 ( )
A.对的,因为公民的个人利益和国家利益在根本上是一致的
B.不对,因为公民的个人利益和国家利益是两种不同的利益,在某些具体问题上二者会产生一些矛盾
C.对的,因为公民的个人利益和国家利益没有矛盾
D.不对,因为个人利益不利于国家利益的实现

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新修订的《城市居民委员会组织法》特别增加了政府不得干预属于社区居民自治范围的事项,并强调任何组织和个人不得指定、委派或撤换居委会成员。这说明 ( )
①居委会的活动与政府无关 ②居委会成员是由居民民主选举产生 ③居委会成员只受居民监督 ④居委会是我国城市居民的自治组织
A.①②B.②③C.③④D.②④

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