2011年3月16日,南开医教育系统组织全区中小学生广泛开展“热爱祖国、学习雷锋、扮美南开”主题教育活动。雷锋虽然不在我们身边,但是雷锋精神永远与我们相伴。这表
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2011年3月16日,南开医教育系统组织全区中小学生广泛开展“热爱祖国、学习雷锋、扮美南开”主题教育活动。雷锋虽然不在我们身边,但是雷锋精神永远与我们相伴。这表明 |
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①文化对人的影响来自各种形式的文化活动 ②文化给人以深远持久的影响 ③文化决定着人们的思维方式 ④文化给人以潜移默化的影响 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ |
答案
A |
举一反三
一张纸上画了一只鸡、一头牛和一片草地,要求把这三样东西分成两组,你会怎么分呢?实验表明,美国孩子更喜欢把鸡和牛分在一组,中国孩子则倾向于把牛和草地分在一组。心理学家认为,美国人善于分析不同物体各自的特征,牛和鸡都属动物,因此分在一起;中国人则把不同物体之间的联系看得更重,牛吃草所以牛和草地分在一起。这说明 |
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A.文化影响人们实践中的交往方式 B.文化影响人们实践中的价值选择 C.文化的差异带来生活方式的差异 D.文化的差异带来思维方式的差异 |
“与善人居,如入兰芷之室,久而不闻其香,则与之化矣。”下列观点所蕴涵的文化生活道理与之相一致的是 |
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①己所不欲,勿施于人 ②白沙在涅,与之俱黑 ③近朱者赤,近墨者黑 ④薪火相传,一脉相承 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ |
安徽省某中学重视校园文化建设,建有喷泉、假山、长廊、桃李园等,是“花园式学校”。整洁、幽雅、文明的校园文化环境激发了学生的上进心和求知欲。该校的做法说明 |
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①校园文化决定着学校教育的发展方向 ②校园文化对学生具有潜移默化的影响 ③校园文化需要通过一定的物质载体表现出来 ④良好的校园文化有利于塑造学生健全的人格 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ |
2011年1月26日,河北省文化建设T作会议在石家庄召开,会议要求以优秀文化来鼓舞斗志,增强精神力量。优秀文化之所以能增强人的精神力量,是因为优秀文化 |
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A.使人深受震撼、力量倍增 B.成为心灵的火炬、前进的旗帜 C.具有特殊的感染力和感召力 D.激励人们不断创造美好幸福生活 |
2010年10月9日,在北京航天飞行控制中心的精确控制下,“嫦娥二号”卫星成功实施第三次近月制动,顺利进入月球轨道。六十多年来航天人孕育的载人航天精神,正激励着亿万人民昂然踏上民族复兴伟业的征程。这表明 |
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A.优秀文化能够丰富人的精神世界 B.优秀文化能够增强人的精神力量 C.优秀文化能够促进人的全面发展 D.优秀文化能够提供坚实的物质基础 |
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