甲同学家民主气氛浓,家有大事都会征求每位成员的意见,甲同学很开朗,在课堂上勇于发言,思维活跃;乙同学父亲家长意识浓,奉行棒打出孝子,乙同学达不到父亲要求,往往被
题型:专项题难度:来源:
甲同学家民主气氛浓,家有大事都会征求每位成员的意见,甲同学很开朗,在课堂上勇于发言,思维活跃;乙同学父亲家长意识浓,奉行棒打出孝子,乙同学达不到父亲要求,往往被打,乙同学在学校沉默寡言,主动性不强。 结合材料,谈谈我们应如何看待家庭文化对人的影响。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
答案
(1)文化影响人们的交往行为和交往方式,影响人们在实践中行为的选择,甲同学家民主气氛浓,所以甲同学的自主性强,乙同学家的文化氛围具有许多陈腐观念,是导致乙同学沉默寡言、主动性不强的重要原因,说明优秀文化能促进人的全面发展,落后文化对人的实践活动、认识活动和思维方式等产生不利影响。 (2)材料启示我们应加强家庭文化建设,努力营造健康向上的家庭文化氛围,避免不良家庭文化的影响。 |
举一反三
我国有春节贴春联的习俗。春联语多是祈求吉祥之辞,既表达美好愿望,又渲染欢乐气氛。回答1~3题。 1、“千家万户瞳瞳日,总把新桃换旧符”。传说春联是由“桃符”演变而来的。桃符是古代画门神的桃木板,到了南北朝及唐朝,桃符的内容逐渐被两句对偶的吉祥诗句所替代,形成了对联这一新形式,挂桃符也演变成了贴春联的习俗。这表明 |
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①只有在春节的时候才能感受文化气息 ②人们在社会生活中获得和享用文化 ③文化影响人们的思维方式 ④文化对人的影响是潜移默化的 A、① B、①② C、①②③ D、②③④ 2、“讲诚实诚信源自心灵美,看财丰财茂只因名声高”,这副横批为“信用是金”的春联道出了东营市许多农民的心声。近年来,东营市实施农村文明信用工程,涌现出了一大批文明信用乡镇、村和文明信用户。人们认为“信用是金”,近70%的农村文明信用户靠诚信致了富。这一事实说明 |
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①文化与经济相互交融,相互影响 ②文化与政治相互交融,相互影响 ③文化影响人们的认识活动和实践活动 ④文化对人和社会的影响是深远持久的 A、① B、①② C、①②③ D、①②③④ 3、有人说赞美是人生历程中的加油站,而批评是人生历程中的维修站,一个人不能总是维修,但要不断加油!不断加油,他就学会了自信。这体现的《文化生活》道理是 |
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①文化环境决定个人的发展 ②个人的成长受环境影响 ③文化的影响是潜移默化的 ④文化可以塑造人生 A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④ |
材料一:现在,走向富裕的广大农民对文化生活有了更高的追求。但目前农村的精神文化产品的生产、文化设施建设、文化人才培养等都和城市有较大差距,广大农民对更快更好地实施“文化富民工程”有了更强烈的渴望。 材料二:安徽省在平衡城乡文化发展中,大力实施“文化富民工程”,推动文化资源向贫困村、文化困难村和困难群众倾斜,促进文化均衡发展,让人民群众共享文化发展成果。贫困地区经济落后,文化建设更为落后。实施“文化富民工程”,就是通过文化下乡、文化服务,把先进文化交到群众手中、融入群众脑里,促进群众的思想解放、知识增长、素质提高,实现群众的自我教育、自我发展。 (1)从《文化生活》的角度,分析安徽省开展“文化富民工程”的原因。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (2)请从《文化生活》角度,就如何推进“文化富民工程”提出合理化建议。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
阅读资料,完成下列要求。 圆明园是我国古代园林和建筑艺术的杰出代表,1860年被英法联军大肆抢劫后焚毁,现在是我国重要的文化遗址。20世纪80年代以来,关于圆明园遗址保护和重建方案的争论充分展开,目前主要有原址整体复建、原址部分复建、遗址附近复建、异地重建等观点。 (1)赞成上述哪种观点?请从文化教育功能和文化传承的角度阐述你的理由。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (2)选择方案的过程也就是权衡利弊的过程。简述其中所体现的利与弊的辩证关系。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (3)假如让你制定方案,首先应抓什么环节?在这个环节你主要应做哪些工作? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
某校通过举办“青春风采”校园文化艺术节,营造了浓厚的文化氛围,陶冶了学生的情操。这体现的文化生活道理是 |
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A、文化对人的影响来自特定的文化环境 B、文化建设是思想道德建设的中心环节 C、文化决定人的交往行为和交往方式 D、文化是人类全部精神活动及其产品 |
建党90周年之际,在革命圣地延安,景区将红色之旅由单一参观变为互动参与,游客穿上红军军装参加实景演出,体验峥嵘岁月。游客通过参观、瞻仰革命先烈,感受到新中国的来之不易。由此可见 |
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A、文化对人的影响来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动 B、文化影响人们的社会活动 C、文化是一种社会精神力量 D、文化是旅游活动的派生物和附属品 |
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