清华大学的“自强不息，厚德载物”、南京大学的“诚朴雄伟，励学敦行”、北京师范大学的“学为人师，行为世范”等校训影响着一代代莘莘学子。这说明优秀文化能够[

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清华大学的“自强不息，厚德载物”、南京大学的“诚朴雄伟，励学敦行”、北京师范大学的“学为人师，行为世范”等校训影响着一代代莘莘学子。这说明优秀文化能够

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①促进社会全面进步 ②丰富人的精神世界 ③增强人的精神力量 ④促进人的全面发展
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④

答案

举一反三

阅读材料回答下列问题。
材料一 H企业利用资金优势和技术优势，有选择地兼并某些处于亏损状态的企业。实现了低成本扩张。目前，H企业已经在湖北、广东、贵州等地建立起控股公司，产品涉及家电、信息、生物工程等多个领域，真正收到了“1+1>2”的经济效果。
材料二 H企业高度重视企业文化建设，形成了独特的价值观念、人才观念和团队精神，提高了员工对企业的认同感，增强了企业的凝聚力，有力地支持和保障了企业发展战略的实施。
（1）根据材料一，分析H企业能够实现“1+1>2”的经济学道理。
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（2）结合材料二，从文化的作用和文化影响的特点，说明企业重视自身文化建设的意义。
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动画片《喜羊羊和灰太狼》在孩子和年轻白领中迅速走红，有人喜欢临危不乱的懒羊羊，说做人要做懒羊羊；有人喜欢灰太狼，说要学习灰太狼屡败屡战的精神。从文化生活的角度看，这说明[ ]
A．文化是人所创造出来的一种价值
B．文化影响人们的实践活动
C．人创造了文化，文化也在塑造着人
D．文化环境决定人的思维方式

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某校通过举办“青春风采”校园文化艺术节，营造浓厚的文化氛围，陶冶了学生的情操。这体现的文化生活道理是[ ]
A．文化对人的影响来自特定的文化环境
B．文化建设是思想建设的中心环节
C．文化决定人们的交往行为和交往方式
D．文化是人类全部精神活动及其产品

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下面三幅图片展现的是不同国家地区的人们在相互见面时的一些礼节。这反映了

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A．文化影响人们的认识活动和思维方式
B．文化对人的影响是深远持久的
C．文化影响人们的交往行为和交往方式
D．不同国家不同地区的文化是完全不同的

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美国人较为轻松地对待子女的教育，并不追求高学历、好职业的功利性目标，而中国人一般希望把孩子培养成“才”，将来有出息，有好职业。中美两国的教育差异表明[ ]
A．文化环境决定着人们的价值取向
B．一定的文化环境中只能产生一种思维方式
C．不同的文化教育环境影响人们目标的确定和行为选择
D．美国人的思维方式比中国人的思维方式优越

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