“乡音难改”表现的是文化对人影响的 [ ]A、潜移默化的特点 B、深远持久的特点。 C、相对独立性的特点。D、差异性的特点。
题型：0115 期中题难度：来源：
| “乡音难改”表现的是文化对人影响的 |
| [ ] |
A、潜移默化的特点
B、深远持久的特点。
C、相对独立性的特点。
D、差异性的特点。 |
答案
| B |
举一反三
| “洋装虽然穿在身，我心依然是中国心”。表现出 |
| [ ] |
A、文化影响的思维方式具有相对的稳定性。
B、文化影响的思维方式具有多变性。
C、文化程度影响人们的交往方式。
D、风俗习惯影响人们的思维方式。 |
| 不同的民族，往往待人的礼节各不相同。这表明： |
| [ ] |
A、特定的文化环境是由特定的经济环境决定的
B、文化环境不同，人们的交往行为和交往方式肯定不同
C、不同的文化环境影响人们的交往行为和交往方式
D、各民族的礼节不同，反映的内涵也完全不同 |
| 积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界，是 |
| [ ] |
A、文化对人具有潜移默化的影响
B、培养健全人格的重要途径
C、只要是文化，就能丰富人的精神世界
D、社会实践是文化产生的根本途径 |
| 法国资产阶级革命时，外国封建势力的联军陈兵法国边境，革命处于危急之中。在大兵压境的情况下，一位工兵上尉用一个通宵写出了《莱茵河军队战歌》。马赛营志愿军率先唱着这支歌向巴黎挺进，所有这首歌后来被称为《马赛曲》。歌声充满着爱国激情，使人民热血沸腾，很快传遍了全国。法国人民高唱着这支歌奔赴前线。1759年，《马赛曲》被定为法国国歌。 以上材料表明 |
| [ ] |
①优秀文化给人以特有的感召力，使人深受震撼 ②优秀文化可成为照亮人们心灵的火炬，引领人们前进的旗帜 ③优秀文化可以培养健全的人格 ④优秀文化是人们文化素养的核心和标志
A、①②
B、②④
C、①③
D、①④ |
| 美国人较为轻松地对待子女地教育，喜欢让子女实现自我价值，并不追求高学历、好职业等功利性的目标。而中国人一般希望把孩子培养成“才”，将来有好职业，一生能在顺境中度过。中美两国的这种差异表明 |
| [ ] |
A、文化环境决定着人们的价值取向
B、不同的文化教育环境影响人们在实践中目标的确定和行为的选择
C、美国人的思维方式比中国人的思维方式优越
D、一定的文化环境中只能产生一种思维方式 |
最新试题
热门考点