材料一：互联网上信息鱼龙混杂，西方文化、霸权主义、色情、暴力及颓废消极信息和思想充斥其间，无网不入；在生活中，也常常有“重男轻女”、“多子多福”、“巫医比医生更

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材料一：互联网上信息鱼龙混杂，西方文化、霸权主义、色情、暴力及颓废消极信息和思想充斥其间，无网不入；在生活中，也常常有“重男轻女”、“多子多福”、“巫医比医生更有能耐”的思想。
材料二：为更好的贯彻团中央、教育部等单位联合推出的《全国青少年网络文明公约》，端正同学们对网络的认识，山东大学就网络文化对人的影响问题展开了调查，从调查结果看，大部分人上网是为了查找资料、通信和娱乐，过半数学生认为利大于弊。认为网络弊端重重的也大有人在，大家对其厌恶程度依次为：网络用语不文明，偷看他人电子邮件，攻击他人电脑，浏览暴力性游戏软件，用假姓名假身份聊天等。对于网络游戏对校园生活的冲击，虽有不少学生认为网络游戏影响巨大，很多人因此而分散精力，荒废学业，但多数学生相信，只要有足够的自制力，便不会沉陷其中。
（1）你认为材料一属于什么文化现象？
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（2）这些文化现象存在的原因是什么？

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（3）你是如何看待网络文化对青少年的影响的？
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答案

（1）这些都是落后文化和腐朽文化。 ①各种带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化，都是落后文化。 ②封建主义和资本主义的腐朽思想、殖民文化、“法轮功”邪教、淫秽色情文化等，都属于腐朽文化。
（2）我们社会主义国家仍然存在落后文化和腐朽文化的原因是： ①我国曾长期处于封建社会，封建思想的残余和旧的习惯势力根深蒂固，封建文化并没有完全退出历史舞台。 ②经济全球化和信息网络技术的发展，既为文化传播提供了更广阔的空间，也加剧了西方资本主义腐朽思想文化对我国思想文化领域的冲击。 ③社会主义市场经济在带来文化活力的同时，还导致不同社会群体价值取向、文化选择的多样化。
（3）网络文化有精华，也有糟粕，既有先进文化，也有落后文化和腐朽文化；既有促进青少年个人发展的积极因素，也有阻碍青少年个人发展的消极因素，不可全盘否定，要一分为二地辩证认识。