2010年7月,中共中央、国务院印发了《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》,并发出通知,要求各地区各部门结合实际认真贯彻执行。这是21世
题型:不详难度:来源:
2010年7月,中共中央、国务院印发了《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》,并发出通知,要求各地区各部门结合实际认真贯彻执行。这是21世纪我国第一个中长期教育改革发展规划纲要,它描绘了2010至2020年教育改革发展的宏伟蓝图,体现了国家意志,回应了群众的关切,是一份指导我国教育改革发展的纲领性文件,也是新世纪继科技规划纲要、人才规划纲要之后的又一个支撑国家战略的纲领性文件。 (1)请你说明中共中央、国务院高度重视教育的原因。(10分) (2)请你就如何发展教育事业谈谈自己的想法。(6分) |
答案
(1)(10分)①发展教育是建设社会主义精神文明的重要内容,是为了培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。(3分)②教育是人类特有的传承文化的能动性的活动,具有选择、传递、创造文化的特定功能,在人的教化与培育上始终扮演者重要的角色。(3分)③教育是发展科学技术和培养人才的基础,在现代化建设中具有基础性、先导性、全局性作用。(4分) (如答出“教育是民族振兴、社会进步的基石,是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径”也可得分)。 (2)(6分)①必须优先发展教育,办人民满意的教育,建设人力资源强国。(3分)②全面贯彻党的教育方针,坚持育人为本、德育优先,实施素质教育,提高教育现代化水平。(3分)(若从其他角度答,言之有理,也可得分) |
解析
试题分析:该题以中共中央、国务院印发《中国中长期教育改革和发展规划纲要》为材料,考查学生对国家重视教育的原因及如何发展我国的教育事业的综合认识。第一问,重视教育的原因,可以从教育在文化传承中、在现代化建设中、在社会主义精神文明中的作用展开具体回答。第二问如何发展我国的教育事业,是开放性题目,只要言之有理即可,回答的角度只要是有利于促进发展教育事业的措施就行。 点评:该题考查学生对教育的综合认识。在文化生活中,多处涉及到了教育,学生应加强对这些内容的重视与识记。该题回答的知识点比较细致,又零散的分布与文化生活的不同内容中,要求学生对文化生活的知识有很强的贯穿和提取能力,难度较大。 |
举一反三
2012年1月1日,是我国农历十二月(腊月)初八。在这一天,喝腊八粥是中国老百姓最传统、最讲究的习俗,人们借此祭祀祖先和天地神灵,保佑国泰民安,祈求丰收和吉祥。自此,各地老百姓拉开春节的序幕,开始采购年货,“年”的气氛逐渐浓厚。这说明( )A.文化对社会活动和人的活动具有促进作用 | B.民族节日是一个民族历史文化成就的重要标志 | C.文化具有多样性,既是民族的,又是世界的 | D.传统习俗对人们的物质生活和精神生活具有重要影响 |
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2012年诺贝尔文学奖获得者莫言,在接受媒体采访时说:“民间艺术、民间文化伴随着我成长,我从小耳濡目染这些文化元素,当我拿起笔来进行文学创作的时候,这些民间文化元素就不可避免地进入了我的小说,也影响甚至决定了我的作品的艺术风格。”这说明( ) ①文化由人创造,反过来又影响人 ②民间艺术元素影响了文化作品的成败 ③文化创新离不开文化继承 ④文化既是民族的又是世界的 |
在成功连任联合国秘书长的潘基文看来,做好这份“地球上最困难的工作”,内在力量远比身体力量重要。至于“内在力量”从何而来,他的回答是:中国古典文化有着重要的滋养作用。潘基文的回答表明( )A.传统文化对人的影响比现代文化更大 | B.文化的多样性表现为民族文化的多样性 | C.传统文化在继承中不断获得发展 | D.文化既是民族的,又是世界的 |
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敦煌不仅具有历史价值和文化价值,而且在现代甘肃文化事业的发展中,它会变成一个具有更加广泛含义的文化称谓、文化符号甚至是精神象征。从现代意义来说,它面临着东西方文化的交融,我们应在这个过程中把握住它的核心民族特色、追求它的时代精神,并创造它的现代样式。这表明( )A.对传统文化,应先继承后发展 | B.对传统文化应辩证地加以继承 | C.文化传承应在继承的基础上发展,在发展的过程中继承 | D.只要继承了传统文化必定能实现发展 |
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提到春节,许多青少年学生首先想到的传统习俗是放鞭炮、吃年夜饭、收压岁钱,而守岁、祭祀等传统习俗却只有极少数青少年知道。这说明( ) ①传统习俗在传播落后文化 ②继承和发展传统文化任重而道远 ③青少年能作出正确的文化选择 ④青少年应自觉成为文化的传承者 |
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