《富春山居图》的悲欢离合记载着传奇的文化史,300多年前被焚为两段,后又分藏两岸60余年,确如骨肉分离。它的合展、重圆超越一般意义上的美术作品展览,是同一个血统

《富春山居图》的悲欢离合记载着传奇的文化史,300多年前被焚为两段,后又分藏两岸60余年,确如骨肉分离。它的合展、重圆超越一般意义上的美术作品展览,是同一个血统

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《富春山居图》的悲欢离合记载着传奇的文化史,300多年前被焚为两段,后又分藏两岸60余年,确如骨肉分离。它的合展、重圆超越一般意义上的美术作品展览,是同一个血统、同一个文明,根脉相连的需要。此次合展,必将加强两岸同根同源的文化认同意识,推动两岸在文化上的深度交流,有利于建构中华民族共同的精神家园。以上论述体现的文化生活道理是
①传统文化具有稳定性的特征
②传统文化具有鲜明的民族性
③中国传统文艺是中华民族灿烂文化的重要组成部分
④维护国家统一也是文艺工作者的义务
A.①②B.②③C.②④D.③④

答案
B
解析
本小题考查的是传统文化。此次合展,必将加强两岸同根同源的文化认同意识体现传统文化具有鲜明的民族性,传统文艺是中华民族灿烂文化的重要组成部分,①的说法与题意无关,④的说法是错误的。
举一反三
我国古代的韩非子推行“法治”,其思想的实质是使“法”成为君主治理天下的工具,维护封建君主的统治。现如今,我们党和政府坚持依法治国的原则,其根本目的是保证人民充分行使当家作主的权利,维护人民当家作主的地位。这一变化说明
①传统文化具有民族性
②对传统文化要“取其精华,去其糟粕”,批判继承
③继承是发展的必要前提,发展是继承的必然要求
④传统文化会因时而变
A ①②③    B ②③④   C ①②④    D ①③④
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2010年12月29日,山东省教育厅要求规范传统文化课程教学,各地中小学在开展经典诵读时不可不加选择地全文推荐如《弟子规》、《三字经》等内容。让孩子了解我国传统文化是应该的,但是笼统的提倡学习传统文化是很危险的。这说明(   )
①对待传统文化要取其精华,去其糟粕 ②传统文化具有继承性
③要看到传统文化中的精华对儿童成长的积极作用
④辩证的认识传统文化在现实生活中的作用
A.①④B.①②C.①③D.②③

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2011年4月5日清明两岸同胞共祭黄帝在陕西举行。这对弘扬黄帝文化,建设中华民族共同的精神家园,具有重大而深远的意义。这说明(   )
①传统习俗具有继承性
②传统习俗都能增强人的精神力量
③传统文化具有相对的稳定性和鲜明的民族性
④传统习俗是展现中国传统文化的重要标志     
A.②④B.①③C.③④D.①②

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弘扬和培育中华民族精神,既要继承一切传统文化,又要吸收一切外来文化。这一观点(   )
①正确地回答了弘扬和培育民族精神的途径
②看到了传统文化与外来文化对弘扬和培育民族精神的作用
③没有辨证地认识传统文化和外来文化
④把民族精神等同于民族文化
A.①②B.②③C.③④D.②④

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漫画《不能让中国新生代姓“西”告诉我们》(   )
A.传统文化是一种惰性的力量和保守的因素
B.我国悠久的文明历程留下了丰富的文化遗产,不能让中国新生代姓西
C.在经济全球化中要加强民族文化教育
D.我们要有选择地借鉴和吸收外来文化

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