在永恒“变化”的中华文化中,有的东西是要永恒坚持的,只有永恒地坚持,才会有永恒的“变化”。这句话告诉我们 A.文化的发展是一个抛弃旧文化的过程B.文化是在继承
题型:不详难度:来源:
在永恒“变化”的中华文化中,有的东西是要永恒坚持的,只有永恒地坚持,才 会有永恒的“变化”。这句话告诉我们 A.文化的发展是一个抛弃旧文化的过程 | B.文化是在继承中发展、在发展中继承的 | C.文化的传承需要有个相对稳定的过程 | D.文化的继承和发展离不开文化的选择 |
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答案
B |
解析
本小题考查的是文化继承。永恒地坚持,才会有永恒的“变化”告诉我们文化是在 继承中发展、在发展中继承的,A的说法是错误的,C、D的说法与材料没有关系。 |
举一反三
“强国必先强教”,只有优先发展教育才可能使中华民族拥有更加美好的未来。因 为教育 ①在人的培育上有着特定的功能 ②是人类特有的传承文化的能动性活动 ③是文化创新的根本动力和源泉 ④在现代化建设中具有决定性作用 |
中国是历史悠久的文明古国。在漫长的岁月中,中华民族创造了丰富多彩,弥足 珍贵的文化遗产。为了进一步加强我国文化遗产保护,继承和弘扬中华民族优秀传统文化, 推动社会主义先进文化建设,国务院决定每年六月的第二个星期六为中国的“文化遗产日”, 并发布了加强遗产保护的通知。重视文化遗产的保护是在于文化遗产 ①标志着一个国家和民族的历史文化成就 ②是维系人类生存和发展的基础 ③展现了世界文化的多样性具有独特作用 ④是具有开发利用价值的不可再生资源 |
教育部今年将在全国l0个省、市、自治区试点在音乐课程中增加京剧内容,今 后还将在试点的基础上逐步在全国推开,江苏省日前已确定了8个市作为试点。京剧进课堂 说明A.传统文化是中华民族之魂 | B.京剧是国粹,应全盘继承 | C.教育在文化传承中具有重要作用 | D.弘扬传统文化是新时期爱国主义的主题 |
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材料一:世界各国都非常重视培育民族精神,美国以强化“美国精神”为公民教 育的重要;俄罗斯先后制定了爱国主义教育的大纲和法案,力求重振民族精神;韩国的爱国 主义教育以政府为主导,培育“韩国精神”。 材料二:在实现“十二五”规划的征途上,我们一定要在全民族,特别是在青少年中,大力 弘扬和培育民族精神,把民族精神与时代精神结合起来,为实现中华民族的伟大复兴而努力 奋斗。 结合上述材料,运用《文化生活》的有关知识回答 (1)材料一、二共同反映了什么文化现象? (2)在当代中国,青年学生应该怎样为弘扬和培育民族精神贡献力量? |
在农业展览馆的一号大厅,全球重要农业文化遗产保护候选地-----从江县稻鱼 鸭共生系统,同已列入世界粮农组织农业文化遗产保护试点的浙江青田稻鱼共生系统等组成 了专门的农业文化遗产展厅,展厅内原生态的农耕文化及各地特色农产品、工艺品吸引了众 多的中外参观者前来观看。我们要保护农业文化遗产,是因为( ) ①保护农业文化遗产有利于保护世界文化的多样性 ②保护农业文化遗产可以挖掘农业文化遗产中的商业价值 ③文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志 ④保护农业文化遗产有利于集中展示民族文化,集中表达民族情感 |
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