2009年10月13日,联合国教科文组织2009年公布了“人类非物质文化遗产代表作名录”和“急需保护的非物质文化遗产名录”。我国羌年等3个项目入选“急需保护的非
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2009年10月13日,联合国教科文组织2009年公布了“人类非物质文化遗产代表作名录”和“急需保护的非物质文化遗产名录”。我国羌年等3个项目入选“急需保护的非
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2009年10月13日,联合国教科文组织2009年公布了“人类非物质文化遗产代表作名录”和“急需保护的非物质文化遗产名录”。我国羌年等3个项目入选“急需保护的非物质文化遗产名录”。当前,我国的羌年、剪纸、木偶皮影等民族民间文化几近“濒危”。为此,文化部正在实施“中华民族民间文化保护工程”。这是因为
①传统文化是民族精神的火炬
②传统文化始终对社会起积极的促进作用
③传统文化是维系民族生存与发展的精神纽带
④传统文化具有相对稳定性
A.①②
B.①③
C.②③
D.①④
答案
B
解析
略
举一反三
我国是一个多民族国家,各民族在长期的发展中,创造了特色鲜明的民族文化。以下关于民族文化的表述错误的是
A.蒙古族民歌与舞蹈常以马头琴伴奏,献哈达是其交往礼节
B.回族主食以大米、面为主,肉食方面禁忌颇多,信仰伊斯兰教
C.藏族是居住在青藏高原上的主体民族,高亢的牧歌、豪放的锅庄舞是藏文化的突出表现
D.满族男子留长辫,女子穿旗袍,主要信奉喇嘛教
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在人类历史的发展过程中,影响文化发展的重要因素有
①生产力与生产关系的矛盾运动 ②科学技术和思想运动
③教育方式的变革 ④传统文化
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
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20世纪初,面对西方工业浪潮的冲击,中国的文化界有不同的回应。
甲观点认为:“中国的唯一出路是自己认错,全心全意学习西方。我们必须承认百事不如人,不但物质上机械上不如人,政治制度不如人,并且道德不如人,知识不如人,文学不如人,音乐不如人,艺术不如人,身体不如人,肯认错了,方肯死心塌地地去学人家。”
乙观点认为:“中国立国数千年,礼仪纲纪,云为得失,皆奉孔子之经,若一弃之,则人皆无主,是非不知所定,进退不知所守,身无以为身,家无以为家,是大乱之道也。要冒万死以力保旧俗,存礼教而保国魂。”
对以上两种观点你是如何认识的?
题型:不详
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材料一:近五年全国各类教育招生情况表
材料二:2010年10月18日,中共十七届五中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》指出:“推动我国经济发展更多依靠科技创新驱动,必须全面落实国家中长期科技、教育、人才规划纲要,大力提高科技创新能力,加快教育改革发展,发挥人才资源优势,为加快转变经济发展方式、实现全面建设小康社会奋斗目标奠定坚实科技和人力资源基础。”
(1)请简要分析上表所体现的文化现象。(4分)
(2)结合材料二,运用所学的文化生活知识说明我国重视发展教育的原因和意义。(10分)
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山东省教育厅日前发出通知,要求中小学开展经典诵读时加以甄别,尤其不可要求全文背诵《三字经》等。对传统启蒙读物的正确认识是 ( )
①传统启蒙读物对人的影响是深远持久的 ②对传统启蒙读物要取其精华去其糟粕
③传统启蒙读物是传承传统文化的重要载体 ④全文背诵就是对传统启蒙读物全盘肯定
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
题型:不详
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