阅读材料，回答问题。材料一 上个世纪50 年代，当我们党开始建设新中国的时候，“实现国家工业化”，是当时中国人普遍的梦想。在后来的30多年建设中国社会主义实践中

题型：不详难度：来源：

阅读材料，回答问题。
材料一 上个世纪50 年代，当我们党开始建设新中国的时候，“实现国家工业化”，是当时中国人普遍的梦想。在后来的30多年建设中国社会主义实践中，“实现国家工业化”又升华为“实现四个现代化”的目标。在改革开放之后，邓小平又进一步提出“建设小康社会”的奋斗目标，随着中国特色社会主义社会建设的进一步深化，2008年胡锦涛同志提出了“全面建设小康社会”的目标和经济发展“又好又快”的新要求。
材料二 2012年11月29日，中共中央总书记习近平带领新一届中央领导集体参观中国国家博物馆“复兴之路”展览时指出：实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想！——“中国梦”的本质内涵是实现国家富强、民族复兴、人民幸福和社会和谐。
结合材料一、二，请用“文化创新”的知识，谈谈你对“中国梦”的认识（12分）

答案

①社会实践是文化创新的源泉，中国梦作为当前中国人的共同梦想与追求，来源于中国特色社会主义现代化建设的实践。中国梦的提出，有其坚实的社会基础。（3分）
②社会实践是文化创新的动力，中国梦与五十年代的“实现国家工业化”、“实现四个现代化”、“建设小康社会”的理想是一脉相承的，且是对以上这些理想的升华与创新，其动力就在于中国特色社会主义建设的实践的不断深入和发展。（3分）
③文化创新可以推动社会实践的发展。中国梦能引导、制约着社会主义现代化建设的发展，为社会主义现代化假设提供强大的精神支撑，动员中国人民积极投身于社会主义建设的实践。（3分）
④人民群众是社会实践的主体，也是文化创造的主体。要实现中国梦，最终要依靠人民群众的积极参与。（3分）

解析

试题分析：本题要求学生用文化创新的知识谈谈对“中国梦”的认识。解答本题需要学生认识分析材料及设问的要求，从中找出答题的思路。“中国梦”是中国人当前的共同梦想与追求，学生对“中国梦”的认识，应从“中国梦”的来源、“中国梦”发展的动力、“中国梦”的奋斗主体等角度去说明。因此，解答本题学生应从文化创新的源泉、文化创新的意义、文化创新的主体等角度展开说明。