某校研究性学习小组围绕网络建设问题展开探究调查,并收集到以下资料:材料一:某市农民上网情况调查表 (1)依据调查信息,有人认为,网络文化是腐朽文化,应予以取缔。
题型:专项题难度:来源:
某校研究性学习小组围绕网络建设问题展开探究调查,并收集到以下资料: 材料一:某市农民上网情况调查表 |
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(1)依据调查信息,有人认为,网络文化是腐朽文化,应予以取缔。请用所学“文化生活”中的有关知识谈谈你对这一观点的看法。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 材料二:2009年6月20日,胡锦涛在人民网强国论坛和网友进行了在线交流并发表重要讲话。他要求,要使互联网成为传播社会主义先进文化的前沿阵地,成为促进人们精神生活健康发展的广阔空间。 (2)运用所学“文化生活”中的有关知识,就如何用先进文化占领网络阵地提出几点合理化建议。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
答案
(1)①文化有先进与落后、健康与腐朽之分,网络文化也是如此。网络文化中的封建主义和资本主义腐朽思想、殖民文化、暴力色情文化等都属于腐朽文化,它阻碍社会的发展,毒害人们的心灵,对此必须坚决抵制、依法取缔。②先进的、健康的网络文化对社会、对人生有促进作用。对此,则应支持和发展。③把网络文化与腐朽文化等同起来,对网络文化一概取缔的观点是不对的。 (2)①牢牢把握先进文化的前进方向,大力建设社会主义核心价值体系,积极发展人民大众喜闻乐见的文化。②公民要加强科学文化修养和思想道德修养,树立和践行社会主义荣辱观,自觉抵御落后文化和腐朽文化的侵蚀。 |
举一反三
面对漫画《卧佛》启示我们 |
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①我国公民思想道德水平亟待提高 ②提升自身道德修养必须从小事做起,从自身做起 ③必须践行社会主义荣辱观,引领社会风尚 ④坚持以马克思主义为指导,保证文化发展方向不变 A.①② B.③④ C.②③ D.①④ |
某校开展了一次农村精神文明建设社会调查研究,高三五班的同学收集到了遵义和广州农村精神文明建设的资料。 材料一:遵义农村精神文明建设工作之所以开展得有声有色,开展了以“富在农家、学在农家、乐在农家、美在农家”为内容的“四在农家”创建活动,以此为抓手,激发了农民积极性,让黔北山乡旧貌换新颜。 材料二:针对农村文化建设,广州实施文化惠民工程,力争尽快基本实现城乡公共文化基础设施全覆盖,建成农村“十里文化圈”;加快发展都市型现代农业,夯实新农村建设产业基础,从而为农村精神文明建设提供坚实的物质保障。 请你根据收集的资料,为农村精神文明建设提出建议。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
针对部分电视节目通过宣扬“拜金、炫富、崇洋”等变形、扭曲的爱情观与价值观来博取收视率的现象,2010年6月9 日,国家广电总局下发了《关于进一步规范婚恋交友类电视节目的管理通知》,文化传媒应为广大观众奉献健康向上的精神食粮,是因为在我国 |
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A.必须用社会主义的核心价值体系引领社会思潮 B.发展先进文化是社会主义文化建设的中心环节 C.只有符合社会主义意识形态的文化才有吸引力 D.健康向上的文化必然是群众喜闻乐见的文化 |
海伦·凯勒曾说,假如给我有视觉的一天,我将“向过去和现在的世界匆忙瞥一眼”,而要做到这一点,“当然是通过博物馆”。为更好地发挥博物馆、纪念馆的作用,2008年1月23日中共中央宣传部等单位下发《关于全国博物馆、纪念馆免费开放的通知》。博物馆、纪念馆免费开放是 |
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①加强社会主义核心价值体系建设和公民思想道德建设的有效手段 ②国家实现和保障人民群众基本文化权益的积极举措 ③对某些文化产品经济价值的否定和社会价值的肯定 ④把文化产业从市场中分离出来加以发展的措施 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ |
建设和谐文化,最根本的就是要坚持社会主义核心价值体系。社会主义核心价值体系的基础是 |
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A.坚持中国特色会主义理论体系 B.推动社会主义文化大发展大繁荣 C.生了社会主义共同理想 D.树立和践行社会主义荣辱观 |
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