为了逐步改变“中国式过马路”,各地大学生志愿者纷纷走上街头,劝阻行人不要闯红灯,倡导文明出行、安全出行。从文化角度看,这一活动有利于①培育文明风尚    ②弘扬

为了逐步改变“中国式过马路”,各地大学生志愿者纷纷走上街头,劝阻行人不要闯红灯,倡导文明出行、安全出行。从文化角度看,这一活动有利于①培育文明风尚    ②弘扬

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为了逐步改变“中国式过马路”,各地大学生志愿者纷纷走上街头,劝阻行人不要闯红灯,倡导文明出行、安全出行。从文化角度看,这一活动有利于
①培育文明风尚    ②弘扬时代精神   ③提升国民素养   ④避免交通事故
A.①③B.②④C.①④D.②③

答案
A
解析

试题分析:“中国式过马路”反映了部门国人交通规则意识淡薄,国民素养不高,志愿者走上街头,劝阻行人不要闯红灯,倡导文明出行、安全出行,这有利于培育文明风尚,提升国民的思想道德素质,提升国民素养,①③说法正确;②与题意不符;④“避免”过于绝对,说法错误。该题选A。
举一反三
张悟本由一名下岗工人,摇身一变成为养生专家。以虚假的履历赢得人们的信任,这是对公众的愚弄,是对社会诚信的嘲讽,这等于丧失了基本的道德底线。这给我们的启示是                                   
①良好的知识文化修养,能够促进思想道德修养 
②加强思想道德修养,能够促进知识文化修养 
③掌握科学知识和文化知识的人,就一定能自觉树立正确的思想道德观念 
④一个真正有知识文化涵养的人,也应该是具有崇高理想和高尚思想道德的人
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

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(22分)阅读材料,完成下列各题。
材料一:2013年9月26日,中央宣传部、中央文明办等主办单位在中央电视台隆重举行第四届全国道德模范授奖仪式。授奖仪式展示了道德模范崇高精神,彰显中华民族道德高度,弘扬真善美、传播正能量,具有强烈的感人力量,给全场观众来了一次集体感动。54名“诚实守信”、“见义勇为”、“助人为乐”、“敬业奉献”、“孝老爱亲”的道德模范,圆梦中国,德耀中华,堪称“中国的精神脊梁”。
(1)运用文化生活有关知识说明,上述材料对青少年“圆梦中国,德耀中华”有何启示。(14分)
材料二 中国(上海)自由贸易试验区于2013年8月22日经国务院正式批准设立,于9月29日上午10时正式挂牌开张。根据规划要求,该试验区的任务措施包括如下几个方面:一是加快政府职能转变。积极探索建立与国际高标准投资和贸易规则体系相适应的行政管理体系,推进政府管理由注重事先审批转为注重事中、事后监管。提高行政透明度,完善投资者权益有效保障机制,实现各类投资主体的公平竞争。二是扩大投资领域开放。选择金融、航运、商贸、文化等服务领域扩大开放。三是推进贸易发展方式转变。积极培育贸易新型业态和功能,推动贸易转型升级。四是深化金融领域开放创新。加快金融制度创新,建立与自由贸易试验区相适应的外汇管理体制,促进跨境融资便利化。推动金融服务业对符合条件的民营资本和外资金融机构全面开放,鼓励金融市场产品创新。五是完善法制保障。各部门要支持试验区深化改革试点,及时解决试点过程中的制度保障问题。上海市要通过地方立法,建立与试点要求相适应的试验区管理制度。中国(上海)自由贸易试验区是我国深入推进改革开放的试点,主要目的是通过开放促进改革。
(2)运用所学知识分析设立自由贸易区试题,深化推进改革开放的哲学依据。
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在赤峰考察时,李克强说,“我们的城市亮丽光鲜,但地下基础设施仍是短板。‘面子’是城市的风貌,而‘里子’则是城市的良心。只有筑牢‘里子’,才能撑起‘面子’,这是百年大计。”据此回答下题。
小题1:只有筑牢‘里子’,才能撑起‘面子’,这是百年大计。为此我们要 (     )
①大力发展先进文化 ②提高公民的思想道德修养与科学文化修养 ③加强社会主义精神文明建设 ④努力改造腐朽文化 坚决抵制落后文化
A.①②③B.①②③④C.②③④D.①③④
小题2:只有筑牢‘里子’,才能撑起‘面子’。这说明(     )
A.任何两个事物之间是相互影响、相互制约的
B.整体居于主导地位,统率部分,树立全局观念,立足整体
C.我们应重视部分的作用,用局部的发展推动整体的发展
D.整体功能总是大于部分功能之和

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教育家陶行知强调,道德是做人的根本。没有道德的人,学问和本领愈大,为非作恶愈大。这段话告诉我们
①要在改造主观世界中改造客观世界         
②加强科学文化修养能够促进思想道德修养
③要抓住思想道德建设这一中心环节          
④加强思想道德修养能够促进科学文化修养
A.①②B.①③C.②④D.③④

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全国首个未成年人文明礼仪规范《江苏省未成年人基本文明礼仪规范》从2014年春季开学起全面推行。《规范》强调“践礼修德,从小抓起”,在提出基本文明礼仪要求外,还对不同年龄段学生提出了具体要求。这说明
①矛盾的普遍性寓于特殊性之中             ②培育文明风尚重在实践
③事物发展是通过量变来实现的             ④文明礼仪的养成是教育的根本任务
A.①②B.①④C.②③D.②④

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