2011年接抱坠楼女童的“最美妈妈”吴菊萍引发了海内外的集体感动。因吴菊萍义举而激发的爱心接力，折射着人性的光辉，引导着社会向善，更多的人把感动变为行动。如请你
题型：江苏模拟题难度：来源：
| 2011年接抱坠楼女童的“最美妈妈”吴菊萍引发了海内外的集体感动。因吴菊萍义举而激发的爱心接力，折射着人性的光辉，引导着社会向善，更多的人把感动变为行动。如请你以此材料为背景，为班级宣传橱窗中写一篇宣传稿，最合适的题目是 |
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A．道德在传承 文明在传递
B．用巨大的爱 做细小的事
C．建设精神文明 加强道德建设
D．弘扬爱国主义 培育时代精神 |
答案
| A |
举一反三
| “最美妈妈”吴菊萍等一个个道德标杆，用自己的言行让传统美德在新时代闪光，给我们以心灵震憾和精神洗礼。在价值选择多元化的今天，经济的发展更需要道德标杆和传统美德的力量。为此我们必须 |
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A、把思想道德建设作为当前工作的中心
B、将社会公德作为思想道德建设的核心
C、随着时代的发展赋予道德新的内涵
D、使思想道德建设与社会主义市场经济相适应 |
| 社会主义市场经济越发展越需要不断丰富社会主义思想道德的内容，其中特别要强调的重点是 |
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A、依法治国
B、以德治国
C、诚实守信
D、敬业奉献 |
| 在感动中国人物的身上，既体现了中华民族的传统道德，又闪烁着新时代社会主义道德要求的光芒。这表明 |
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①道德总要随着时代的发展而被赋予新的内涵
②文化的传承必须通过道德典范来实现
③不同时期的道德典范总是带着不同时代的印记
④社会主义思想道德体系与中华民族传统美德是相承接的
A、①②③
B、①②④
C、①③④
D、②③④ |
材料一：最近，“美人”频繁出现在公众视野，无私救助溺水者的“最美女护士”、用双臂撑起坠楼男孩生命的四位“最美农民工”、为孩子教育而奉献青春的“最美乡村教师”、尽职尽孝的“最美母亲”……他们不是一般意义上的“美人”，他们都是平凡的人，因为在生命的某个时刻显示出来的勇敢和大爱折射出人性的光辉，让人们深受感动与震撼，他们体现了我们对传统美德的继承，激发了社会向善的力量，推动了社会进步发展，也让生活变得温暖明亮。
材料二：善良为“美”，助人为“美”，奉献为“美”，尽孝为“美”……这些都是是中华传统美德的应有内涵。在我国社会经济结构日趋多样化以及各种思潮相互激荡的新形势下，青年人对“美”又有了更深的理解，我们用不同的方式诠释着美丽的人生。
（1）请用辩证法中联系的观点分析材料一。
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（2）结合材料二，运用“认识社会与价值选择”的相关知识，分析当代青年对美的理解具有新的时代特点的哲学依据。
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（3）结合上述材料，运用文化生活知识谈谈我们应该怎样提升全社会道德水平？
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阅读材料，回答下列问题。
材料一：2011年11月，我国自行研制发射的神舟八号飞船和天宫一号进行了成功对接。这是我国载人航天计划迄今为止最大胆的尝试。该计划已成为中国经济成功和技术实力的有力象征。随着航天事业的发展，在航天育种方面我们也取得了长足进步。目前，我国已经有许多成功的农作物及植物育种的例子，如“航丰1号”棉花、“航椒1号”辣椒、“太空5号”小麦，“太空万寿菊”等，这些航天育种技术的成果，破解了农作物及植物品种贫乏和濒临灭绝的问题。此次，天宫一号搭载了4名微小的特殊“乘客”，它们是我国特有的包括普陀鹅耳枥在内的4种濒临灭绝的的植物种子，由天宫一号带入太空，利用太空特殊的，地面无法模拟的环境的诱变作用，使种子产生变异，从而使他们回到地球时产生变化，更加适宜繁衍和存活。
材料二：2011年9月20日，第三届全国道德模范评选表彰颁奖典礼——《德耀中华》在北京举行。典礼分为诚实守信、见义勇为、助人为乐、敬业奉献、孝老爱亲5个板块，每个版块分别采用播放短片、现场访谈、情景再现、歌舞表演和朗诵等形式，描绘了震撼人心的道德“群英谱”，生动展示了道德模范的感人事迹和崇高精神。
（1）结合材料一，从唯物论和认识论角度分析神舟八号和天宫一号成功对接及航天育种体现的道理。
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（2）结合材料二，运用文化生活知识说明国家举办全国道德模范评选活动的原因。
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（3）根据自己所学写出四条知荣明辱的道德格言。
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