只谈运动而忽视静止犯了形而上学的不变论错误。
题型：不详难度：来源：
| 只谈运动而忽视静止犯了形而上学的不变论错误。 |
答案
| 错 |
解析
只谈运动，忽视静止，是相对主义诡辩论，只谈静止，否认运动，才是形而上学不变论，故本题观点错误。
【考点定位】本题考查必修四生活与哲学-运动与静止的关系 |
举一反三
我国于2010年11正式启动了第六次全国人口普查。通过普查能掌握准确的人口数量、素质、结构、分布等情况，从而为党和国家科学决策奠定基础。定期进行人口普查体现的哲学道理有
①发挥主观能动性可以改造客观规律 ②运动是绝对的，客观事物是变化发展的
③实践是检验认识真理性的唯一标准 ④实践是认识的来源和发展的动力 |
“疱丁解牛”事半功倍，“揠苗助长”则事与愿违。两则寓言所反映的结果不同，但它却说明了一个共同的道理,即| A．物质决定意识，意识有时也决定物质 | | B．人具有主观能动性，可以正确认识和利用规律 | | C．发挥主观能动性必须以尊重客观规律为基础 | | D．主观因素制约着主观能动性的发挥 |
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作家老舍请国画大师齐白石以古诗“蛙声十里出山泉”为题作画。齐白石思索良久，在纸上画了一条长满青苔和乱石的山涧，山涧里山泉流淌，泉流中几只小蝌蚪摇头摇尾顺流而下，老舍看后，赞叹不已。据此回答问题。
小题1:齐白石用“蝌蚪”表现蛙声，从思维过程看属于| A．分析与综合的过程 | B．感性认识到理性认识的过程 | | C．合理的想象 | D．透过现象分析本质 |
小题2:齐白石的画妙在“似与不似之间”，这与古人强调“外师造化、中得心源”的说法是吻合的。从哲学上说都是主张 | A．坚持一分为二的观点，全面地看问题 | B．把矛盾的普遍性与特殊性相结合 | | C．既抓主流又不忽视支流 | D．尊重客观规律与充分发挥主观能动性相统一 |
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“信言不美，美言不信。善者不辩，辩者不善。知者不博，博者不知。”这表明| A．要透过现象把握事物的本质 | B．假象不一定反映事物的本质 | | C．要遵循从本质到现象的思维方式 | D．假象是主观的，真象是客观的 |
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规律的客观性是指（ ） | A．规律是隐藏于事物内部的 | B．人不能驾驭规律 | | C．规律是不可违背的 | D．规律是不以人的意志为转移的 |
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