“人类总得不断地总结经验,有所发现,有所发明,有所创造,有所前进。停止的论点,悲观的论点,无所作为和骄傲自满的论点,都是错误的。”以下不能体现这句话哲学观点的是

“人类总得不断地总结经验,有所发现,有所发明,有所创造,有所前进。停止的论点,悲观的论点,无所作为和骄傲自满的论点,都是错误的。”以下不能体现这句话哲学观点的是

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“人类总得不断地总结经验,有所发现,有所发明,有所创造,有所前进。停止的论点,悲观的论点,无所作为和骄傲自满的论点,都是错误的。”以下不能体现这句话哲学观点的是                                                                   
A.认识具有无限性B.在实践中不断追求和发展真理
C.认识具有反复性D.实践是主观与客观的有机统一

答案
D
解析

举一反三
人们根据门捷列夫的元素周期表有规则的变化进行推论,发现了一些“空位”上的元素,这表明                                                               
A.有的规律也是可以创造的B.有些规律是可以被改变的
C.规律是可以认识和利用的D.规律是主观对客观的反映

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材料一:我国农业基础仍然薄弱,最需要加强;农村发展仍然滞后,最需要扶持;农民增收仍然困难,最需要加快。《中共中央关于推进农村改革发展若干重大问题的决定》指出:力争在2020年,城乡经济社会发展一体化体制机制基本建立,农民人均纯收入比2008年翻一番,开创社会主义建设的新局面。
材料二:高二某班同学通过合作学习小组,围绕“实践是认识的基础”这一主题开展了“探究学习”。以下是几个同学发表的看法:
甲说:“实践是认识的来源,所以我们要获得认识,就必须参加社会实践。”
乙说:“今天我们学习的自然科学与社会科学知识都是科学的认识,是正确的,不需要检验,因此不能说实践是检验认识真理性的唯一标准。”
丙说:“人们在实践基础上形成的认识都是对客观事物的反映,都能指导我们更好的改造客观世界。”
(1)运用物质与意识的相关知识,分析材料一体现的哲学道理。(8分)
(2)请针对材料二中同学的观点,,结合所学哲学知识,谈谈你的认识。(12分)
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“横看成岭侧成蜂,远近高低各不同,不识庐山真面目,只缘身在此山中。”这首诗说明的哲学道理是
A.人们永远不可能认识事物的真相           D.认识受时间、地点和条件的制约
C.现象和本质相互联系、不可分割           D.假象不是事物本质的表现
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为了应对国际竞争新形势,推动教育事业科学发展,党中央、国务院审时度势,制定了新世纪以来的第一个教育规划纲要,这体现的唯物论的道理是(    )
A.人民群众是历史的创造者B.物质决定意识
C.创新是民族进步的灵魂D.人生的真正价值在于对社会的贡献

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克拉底鲁说“人一次也不能踏进同一条河流。”下列观点中与其错误相近的是
A.静者静动,非不动也B.日方中方睨,物方生方死
C.飞矢不动D.气者,理之依也

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