精段精析。鲍西娅 那商人身上的一磅肉是你的；法庭判给你，法律许可你。夏洛克 公平正直的法官！鲍西娅 你必须从他的胸前割下这磅肉来；法律许可你，
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精段精析。
鲍西娅 那商人身上的一磅肉是你的；法庭判给你，法律许可你。
夏洛克 公平正直的法官！
鲍西娅 你必须从他的胸前割下这磅肉来；法律许可你，法庭判给你。
夏洛克 博学多才的法官！判得好！来，预备！
鲍西娅 且慢，还有别的话哩。这约上并没有允许你取他的一滴血，只是写明着
“一磅肉”，所以你可以照约拿一磅肉去，可是在割肉的时候，要是流下 一 滴基督徒的血，你的土地财产，按照威尼斯的法律，就要全部充公。
葛莱西安诺 啊，公平正直的法官！听着，犹太人。啊，博学多才的法官！
夏洛克 法律上是这样说的吗？
鲍西娅 你自己可以去查查明白。既然你要求公道，我就给你公道，而且比你所要求
的更地道。
葛莱西安诺 啊，博学多才的法官！听着，犹太人；好一个博学多才的法官！
夏洛克 那么我愿意接受还款；照约上的数目三倍还我，放了那基督徒。
巴萨尼奥 钱在这儿。
鲍西娅 别忙！这犹太人必须得到绝对的公道。 别忙！他除了照约处罚以外，不能接受其他的赔偿。
葛莱西安诺 求公爵开恩，让你自己去寻死吧；可是你的财产现在充了公，一根绳子也买
不起啦，所以还是要让公家破费把你吊死。
公爵 让你瞧瞧我们基督徒的精神，你虽然没有向我开口，我自动饶恕了你的死罪。你的财产一半划归安东尼奥，还有一半没入公库；要是你能够诚心悔过，也许还可以减处你一笔较轻的罚款。
鲍西娅 这是说没入公库的一部分，不是说划归安东尼奥的一部分。
夏洛克 不，把我的生命连着财产一起拿了去吧，我不要你们的宽恕。你们拿掉了支
撑房子的柱子，就是拆了我的房子；你们夺去了我的养家活命的根本，就是
活活要了我的命。
1．概括这段文字的大意。
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2．鲍西娅在对付夏洛克时采取了什么对策？表现了鲍西娅的什么性格特点？
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3．揣摩本语段的戏剧语言，回答下列问题。
①鲍西娅的台词“法庭判给你，法律许可你。”的潜台词是________________ 。
②本剧情节大开大合，曲折有致。鲍西娅的台词“且慢，还有别的话哩。”，这句话对剧情发展的作用是___________________________________
③鲍西娅要夏洛克坚持“履行原约”的原因是
___________________________________
4．夏洛克与葛莱西安诺对鲍西娅的称赞先后出来，这样写有什么作用？
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5．试分析“你们拿掉了支撑房子的柱子，就是拆了我的房子；你们夺去了我的养家活命的根本，就是活活要了我的命。”一段文字，说说你对它的理解，并说说这段文字表现了人物怎样的性格特点。
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答案
1．鲍西娅铁面无私、公正判决，使安东尼奥绝处逢生，夏洛克弄巧成拙，一败涂地。
2．欲擒故纵；聪明才智
3．①贪婪的夏洛克，你上钩吧。②使剧情急转直下。③为了使夏洛克陷入绝境，使恶人受到惩罚，从而有力地表现主题思想。
4．形成鲜明的对照，对夏洛克进行无情的嘲讽。
5．“略”。 |
举一反三
| 阅读。 |
潘金莲（节选）
魏明伦 |
张大户 金莲，你看此人如何？
潘金莲 丑人多作怪，好笑！（抿嘴而笑）
张大户 笑，老夫就把你赐予武大郎，陪他“笑”一辈子！
潘金莲 （惊）啊！（不信，天真地）员外，你老人家说的是戏言么？
张大户 戏言，哼哼！你不是口口声声厌倦高门府第，甘愿嫁给贫家小户吗？老夫成全你——三寸丁好配你三寸莲步，打烧饼打断你几根傲骨！
潘金莲 （杯盘落地，长呼）天——哪！
恶作剧，乱点鸳鸯谱，
残酷心，假充慈悲佛，
阎王簿换成姻缘簿。
换个绝招害女奴，
奴好比，哑巴吃了黄莲苦，
吞不下，
说不出，
一腔愤怒，
两行泪珠。
张大户 唉，啼哭无用，只要你好商量，这姻缘簿儿可以变通变通，更改更改嘛。
潘金莲 请问怎么变，如何改？
张大户 （声调一变）你不与武大为妻，便与老夫作妾！
二者必居其一，金莲，你来看啊——
（唱）
半城山水归我有，
如夫人宝座为你留。
侍候人变为人侍候！
小丫头升为管丫头！
土皇帝随带土皇后！
织女星长伴我啊——
皓首牵牛！
潘金莲
（唱）
衣冠禽兽，
衣冠禽兽，
冷笑问我嫁哪头？
两边皆苦酒，
一嫁终身愁，
可有三条路？
有，投进荷塘万事休！
张大户 风吹树摇，你要清醒些哟！
幕内 （帮腔）
树摇头，枝摆手，风拉袖，月挽留……
潘金莲 （触景生情，唱）
草木有情啊，风月好！
妙龄如花啊，才开头！
人生路上再走走，
苦酒和泪吞下喉……
张大户 （催促）你嫁与谁家？
潘金莲 （决定，唱）
宁与侏儒成配偶，
不伴豺狼共枕头。
1．用一句话概括选文内容。
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2．张大户给了潘金莲哪两条路选择？
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3．潘金莲作出了怎样的决定？
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4．在潘金莲眼中，张大户是一个怎样的人？
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5．请任选一个角度鉴赏选文的语言特色。
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| 类文阅读。 |
吝啬鬼（节选）
第三幕第一场 |
阿巴贡 雅克，我约好了今天请人吃晚饭。
雅克师傅 （旁白）稀罕事！
阿巴贡 说说看，你有好菜给我们吃吗？
雅克师傅 有，又要您有很多的钱给我。
阿巴贡 ①见鬼，老离不开钱！除了钱，钱，钱！他们就像没有别的话讲。啊！他们挂在嘴边的，只有这个“钱”。老在说钱。这成了他们的口头禅，“钱”。
雅克师傅 席面上有多少人？
阿巴贡 我们不是八个人，就是十个人。就作为八个人好了。有八个人吃的，也足够十个人了。
雅克师傅 好吧！那就得开四份好汤，五道主菜。好汤 ……主菜……
阿巴贡 活见鬼哟！可以款待全城的人了。……②就该配一些不对胃口的东西，不吃便罢，一吃就饱。好比肥肥的红烧羊肉啦，栗子肉馅的点心呐。法赖尔一切有我，您放心好啦。
雅克师傅 老爷，您成了人人的话柄，笑柄。大家不说您便罢，一说起您来，总是把您叫作吝啬鬼、钱串子、财迷和放高利贷的。
阿巴贡 ③（打他）你是一个傻瓜、一个混蛋、一个坏包、一个不要脸的东西。
1．从下列语言中可以看出阿巴贡有什么特点？
⑴画线句①：__________________________________
⑵画线句②：__________________________________
⑶画线句③：__________________________________
2．雅克师傅最后一段话“老爷，您成了人人的话柄……财迷和放高利贷的。”在剧中起什么作用？
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3．比较一下阿巴贡和夏洛克的区别。
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4．细细品味阿巴贡与雅克师傅关于席面上人数的对话，自选一个角度，拟定一个题目，然后自己解答。
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精疑精析。
老人 回吧，回去等你爹。
男孩 ——哎，爹带巧克力回来，我分你吃。（踌躇欲下，又垂头丧气站住）
老人 怎么了？
男孩 爹不会回来了。
老人 噢？
男孩 我爹在城里又有了一个家。
老人上前抚着男孩的头。
男孩 爷爷，我没有巧克力给你吃了。
老人 咱们有枣儿，我们吃枣儿。
老人将枣儿塞进男孩嘴里，自己也拿起枣儿咀嚼。
老人 （见男孩不动）快吃快吃，几颗枣儿一起，使劲吃。
男孩 （掀起外衣，露出红肚兜上的衣袋）牟
你，还偷偷藏着一颗枣儿，是留给我爹的……
老人 （愣住，继而激动不已）这地上的、匾子里的、树上的枣儿全是你的。想给你爹留多少。
男孩 不，还是留给枣儿叔叔吧。爷爷，枣儿叔叔会回来的。
老人紧紧搂住男孩。
男孩 我娘说，出远门的人有时候不认识回家的路了，
只要家里人天天喊，他早晚会回来的
老人 那，咱们喊喊？
男孩 喊喊！我先喊！（爬到土坡上，使劲儿喊）
枣儿甜，枣儿香，
要吃枣儿喊爹娘；
爹娘给个竹竿竿，
打下枣儿一片片；
爹不吃，娘不吃，
留给娃娃过年吃。
二人翘首远望，状如雕塑。响起无数个童声呼唤声。
1．剧本对男孩做了哪些方面的描写？体甥的性格？
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2．“我娘说，出远门的人有时候不认识回家的路了”能体会出其中的言外之意吗？
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3．剧末男孩的呼唤表现了男孩什么样的心理？
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4．“二人翘首远望，状如雕塑。响起无童声呼唤声。”联系全剧，说说这样的结尾的表达效果。
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5．在你身边有类似剧中的孤独的老人和小孩吗？如果有，你想对他们出门在外的亲人说些什么呢？
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| 精段精析。 |
院长和两位大嬷嬷边走边接着谈论这件事。
贝尔塔按捺不住了：“哦，院长嬷嬷，这下你对玛丽亚完全不适合当修女不会再有什么怀疑了吧。”
老成持重的院长不动声色地：“我的困惑，主会指点我的，贝尔塔嫉嬷。”
边上的玛格丽塔不以为然地：“反正我看黑羊身上的毛也一样暖和。”
贝尔塔固执己见地：“我们现在不是在谈什么黑羊白羊的，玛格丽塔嬷嬷。在所有见习修女当中，我看玛丽亚是最没希望的。”
她们三人来到一个小院子，院长一面喊着：“孩子们！孩子们！”止住了两位大嬷嬷的争执；一面对迎上来的众修女：“我们正在议论某些人中请当修女的资格问题，负责管理见习修女的大嫉嬷们为了帮助我决定……发表了各自不同的看法。”
院长问一位戴眼镜的修女：“你说，卡塔林嬷嬷，你觉得玛丽亚怎么样？”
卡塔林：“这姑娘才好呢……可有时候……”
院长又问另一位修女：“阿格塔嬷嬷？”
阿格塔：“玛丽亚很招人喜欢，就是有时候……有点怪。”
院长转而又问：“索菲亚嬷嬷，你说呢？”
索菲亚：“哦，我非常喜欢她，可她总是爱闯祸，你们说是不是？”她向其他各位修女问道。
贝尔塔：“她说的一点都不错。”
1．在院长和两位大嬷嬷的交谈中，对玛丽亚的看法集中表现在什么地方？
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2．下面三个人物的对话分别表现了她们对玛丽亚怎样的态度？
贝尔塔按捺不住了：“哦，院长嬷嬷，这下你对玛丽亚完全不适合当修女不会再有什么怀疑了吧。”
老成持重的院长不动声色地：“我的困惑，主会指点我的，贝尔塔嬷嬷。”
边上的玛格丽塔不以为然地：“反正我看黑羊身上的毛也一样暖和。”
贝尔塔的态度：_____________________________________________________
院长的态度：_______________________________________________________
玛格丽塔的态度：___________________________________________________
3．概括说说，在众人眼里，玛丽亚是一个怎样的人？
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4．从众修女的议论中，可以看出她们认为玛丽亚是否适合做修女，为什么？
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5．从描写的角度看，节选文字是对玛丽亚的什么描写？这样写有怎样的表达效果？
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| 阅读文段，回答问题。 |
音乐之声
（节选） |
玛丽亚初见冯·特拉普一家
（在冯·特拉普家门前，玛丽亚为其壮观感到吃惊。她敲敲门，一个男人应声而出。）
玛：你好，我来了。我是新来的家庭教师，从修道院来，上校。
弗朗茨：请你在这儿等一下。
（在等候时，玛丽亚无意间进入一个大厅，并为其堂皇而震惊。她不禁翩翩起舞。正在这时，上校进来了。）
上校：为什么这样看我？
玛：哦，先生，你看起来一点不像海军上校。
上校：恐怕你也不怎么像家庭教师。请转过身去。
玛：什么？
上校：转身，脱帽，是衣服不对劲儿。你得在见孩子们之前换套衣服。自从孩子的母亲去世以后，你是来照看我孩子的第十二位女家庭教师。相信你比最后一位有进步，她只呆了两个小时。
玛：先生，孩子怎么了？
上校：孩子没怎么，只怪家庭教师。他们完全不能维持规章制度。没这些纪律，这个家就没法正确无误地管理。请记住这一点，小姐。
玛：好的，先生。
上校：每天上午你得督促孩子做功课。我可不想他们虚度了整个暑假。下午，他们在操场上练行走，做深呼吸。就寝时间必须严格遵守，不得例外。
玛：对不起，先生，他们什么时候玩儿呢？
上校：你得看着他们在任何时候都循规蹈矩。我任命你来指挥他们。玛：是，长官。
（上校吹响哨子，一阵嘭嘭关门声后，一群孩子出现在阳台上，排着队走下楼来。）上校：这是你们的新家庭教师玛丽亚小姐，我吹到谁的哨声，谁往前一步报出自己的名字。你，小姐，得仔细听，记住他们的哨声，下次叫他们时就用得着了。
丽莎：丽莎。
弗里德里克：弗里德里克。
露易莎：露易莎。
库特：库特。
布姬塔：布姬塔。
玛塔：玛塔，（最小的女孩走出来。）
上校：她是格里塔。现在，让我们看看你听得怎么样了？
玛：尊敬的上校，我不需要用哨子来叫他们。我是说我可以叫他们的名字，而且是多么可爱的名字呀。
上校：小姐，这可是个很大的宅院。占地极广，我不想任何人在屋里大喊大叫。好了，请拿哨子，学着用它。孩子们会帮你的。现在当我叫你，你就会听到这个。
玛：不，先生。很抱歉，先生。我决不听哨应声。口哨是吹给狗、猫或其他动物听的，但不是给孩子，更不是给我听的，这太有辱人格了。
上校：小姐，你是不是在修道院里也这么让人头疼？
玛：对不起，先生，我不知道您的哨声。
上校：你可以叫我上校。
（上校离去）
1．你觉得上校认为玛丽亚不怎么像家庭教师的原因是什么？
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2．从选文来看，特拉普上校有什么特点？
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3．“自从孩子的母亲去世以后，你是来照看我孩子的第十二位女家庭教师。”这句话说明了什么？对于表现玛丽亚有什么作用？
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4．玛丽亚为什么拒绝用吹哨子的方式来管理孩子？
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5．从选文来看，玛丽亚自由活泼的天性有没有因为环境的改变而改变？
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