“要想知道梨子的滋味，就的亲口尝一尝。”这一观点体现了A．实践是认识的动力B．实践是认识的唯一标准C．实践是认识的来源D．人的认识是有限的
题型：不详难度：来源：
“要想知道梨子的滋味，就的亲口尝一尝。”这一观点体现了| A．实践是认识的动力 | B．实践是认识的唯一标准 | | C．实践是认识的来源 | D．人的认识是有限的 |
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答案
| C |
解析
试题分析：“要想知道梨子的滋味，就的亲口尝一尝。”体现实践是认识的来源。故本题选C项。ABD项本身正确但不符合题意应排除。
点评：本题考查学生调动和运用基础知识解决问题的能力，难度适中。只要掌握好基础知识就可做好本题。学生对于名句的理解，目的是让学生通过书本知识来反思所学的内容，以此来加深知识的掌握程度。 |
举一反三
“只要多走一小步，哪怕是同一方向迈出一小步，真理就会变成谬误”。这句话意味着| A．真理和谬误有确定的界限 | | B．任何真理都有自己适用的条件和范围 | | C．真理和谬误是认识过程的两个阶段 | | D．真理和谬误的对立只有在非常有限的领域内才有绝对的意义 |
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自全国新闻战线组织开展“走基层、转作风、改文风”活动以来，一大批来自基层、清新朴实、生动鲜活的报道受到社会各界好评。这体现了
①两点论两分法是认识世界的根本方法 ②实践是认识的基础 ③一切从实际出发是做好各项工作的起码要求 ④意识是客观存在在人脑中的反映 |
2011年有关部门宣布，我国科学家利用“嫦娥一号”卫星绕月飞行一年间探测到的科学数据，已经获得了多项成果，并陆续发布。这些成果对于我们以后深入研究月球有很大的帮助。这说明
①实践是认识的来源 ②实践是认识的目的和归宿 ③认识是检验真理的唯一标准 ④实践具有社会历史性 |
公民有序政治参与的历史经验证明，就一般而言，凡不依法的，就必然是无序的；凡依法的，就必然是有序的。这种经验和历史活动的关系是| A．认识与实践 | B．系统与要素 | | C．客体与主体 | D．现象与本质 |
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人类从对物质的神秘未知，到长生不老的神话猜测，到出神入化的炼丹工艺，再到严谨精微的现代化学，科学不断从“神秘”、“神话”那里赢得地盘。这表明| A．对同一确定对象会有多种认识 | | B．认识具有反复性、无限性和上升性 | | C．认识的发展是一个由量变到质变的过程 | | D．科学的本质在于反映的深刻性和普遍性 |
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