2006年6月，国际数学界上百年的重大难题——庞加莱猜想，近日被中山大学朱熹平教授和旅美数学家、清华大学教授曹怀东彻底证明。这在哲学上体现了　　A．任何量的积累

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2006年6月，国际数学界上百年的重大难题——庞加莱猜想，近日被中山大学朱熹平教授和旅美数学家、清华大学教授曹怀东彻底证明。这在哲学上体现了　　

A．任何量的积累必然引起质变　　

B．充分发挥主观能动性是正确认识事物的本质及规律的重要条件　　

C．个人的认识能力是有限的，但人类的认识能力是无限的　　

D．人们的认识是不断发展的，最终达到终极真理

答案

B、C

解析

略

举一反三

　2006年5月26日　，中共中央召开会议，研究改革收入分配制度和规范收入分配秩序问题。会议提出要积极推进收入分配制度改革，着力提高低收入者收入水平，扩大中等收入者比重，有效调节过高收入，取缔非法收入，努力缓解地区之间和部分社会成员收入分配差距扩大的趋势。“提低、扩中、调高”是针对地区间和部分社会群体间收入差距过大而明确提出的改革思路。上述材料蕴涵的哲学道理是　　

A．具体问题具体分析是解决问题的关键	B．要正确处理主次矛盾的关系
C．要坚持从特殊到普遍再到特殊的工作方法	D．要坚持一切从实际出发

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《人民日报》报道，目前，我国的“网瘾少年”超过200万人。青少年的世界观、人生观还不够成熟，一些意志薄弱、自控能力差的青少年，把《魔兽世界》《梦幻西游》等网络游戏中的虚拟世界当作真实的世界，陷于其中不能自拔，甚至个别青少年以自***的方式去“实现”这一虚拟世界。这说明　　

A．思维和存在的关系问题对人的思想和行动有重大影响
B．把虚拟世界当作客观世界是机械唯物主义观点
C．人们难以认识客观存在的世界	D．必须帮助青少年树立科学的世界观

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2006年6月，国际数学界上百年的重大难题——庞加莱猜想，近日被中山大学朱熹平教授和旅美数学家、清华大学教授曹怀东彻底证明。这在哲学上体现了　　
A任何量的积累必然引起质变B充分发挥主观能动性是正确认识事物本质及规律的重要条件　　
C．个人的认识能力是有限的，但人类的认识能力是无限的　　
D．人们的认识是不断发展的，最终达到终极真理

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一个女孩给我打电话说：“你过来吧，我家没人。”于是我去了，她家的确一个人都没有。材料中的“我”的错误在于
A把整体误解为部分
B把矛盾的普遍性误解为特殊性
C把现象误解为本质
D把必然性误解了偶然性

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“当数学原理用于现实时，是不确定的，当它们确定时，又不适用于现实”这告诉我们
A真理都有其适用的特定范围
B真理相对于谬误而存在
C认识需要不断深、扩展和推移
D有的真理是确定的，有的真理是不确定的

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2006年6月，国际数学界上百年的重大难题——庞加莱猜想，近日被中山大学朱熹平教授和旅美数学家、清华大学教授曹怀东彻底证明。这在哲学上体现了 A．任何量的积累