材料一：《人民日报》载文指出，改革开放30多年来，我们所取得的成就和进步，无一不得益于改革开放这一伟大的实践创新，无一不得益于中国特色社会主义理论体系这一伟大的

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材料一：《人民日报》载文指出，改革开放30多年来，我们所取得的成就和进步，无一不得益于改革开放这一伟大的实践创新，无一不得益于中国特色社会主义理论体系这一伟大的理论创新。中国共产党人在领导中国人民进行改革开放的过程中，总是踏着时代的节拍，以符合实际的创新理论来指导实践，以理论创新推动实践创新。伟大的理论产生于伟大的实践，又指导着伟大的实践。中国特色社会主义理论体系与改革开放之间的关系，就是这样的辩证关系。
材料二：胡锦涛指出，在当代中国，只有坚持中国特色社会主义理论体系不动摇，才能坚持中国特色社会主义道路不动摇。我们要从党和国家事业发展全局的高度，紧密联系国内外形势发展变化，着眼于推进党和国家工作，增强坚持和发展中国特色社会主义理论体系的自觉性和坚定性，要用中国特色社会主义理论体系武装全党、教育人民。
结合材料一，从辩证唯物主义认识论的角度，谈谈你对中国特色社会主义理论体系与改革开放之间辩证关系的理解。
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答案

（1）①实践是认识的来源。“伟大的理论产生于 伟大的实践”，中国特色社会主义理论体系是在30多年改革开放的过程中形成的，没有改革开放的实践，就不会有中国特色社会主义理论体系的形成。②实践是认识发展的动力。中国特色社会主义理论体系随着改革开放的不断深入而不断丰富和发展，“中国共产党人在领导中国人民进行改革开放的过程中，总是踏着时代的节拍”进行创新理论。③认识对实践有反作用。科学的理论推动实践发展，“指导着伟大的实践”。（2）①意识对改造客观世界具有指导作用。人们在改造客观世界的时候，总是受到意识的支配。这就要求我们要重视意识的指导作用，用正确的意识指导、改造客观世界。②中国特色社会主义理论体系是我国在改革开放的过程形成的、并且被实践证明了的科学理论，是我国经济发展的指导思想。坚持用中国特色社会主义理论体系武装全党、教育人民，有利于我国人民增强坚持和发展中国特色社会主义理论体系的自觉性和坚定性，更好地为我国社会主义现代化建设服务。