从四川汶川地震到云南盈江地震，从海地地震到日本特大地震。近年来，地震在世界各地频频发生，给人类的生产和生活带来了重大影响。高二（5）班同学以“地震与人类发展”为

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从四川汶川地震到云南盈江地震，从海地地震到日本特大地震。近年来，地震在世界各地频频发生，给人类的生产和生活带来了重大影响。高二（5）班同学以“地震与人类发展”为主题，开展探究性学习。
材料一：在古代，古人认为地震的发生与政治过失有关，地震是惩罚他们的。而古希腊人认为，“大地是平展的，下面有神象或乌龟驮着，神象或乌龟累了，只要它轻微地眨一下眼睛，大地就会颤抖，这就是地震”。
材料二：我国著名的东岳泰山，古往今来，人们无不赞美它的雄伟，“稳如泰山”更为许多人所称道。经过研究发现，泰山并不稳定，相对于100 万年以前，它已升高了500 多米。世界屋脊喜马拉雅山在很多年前是波涛汹涌的辽阔海洋，只是由于地壳运动才演变成现在的样子……地震正是地壳运动的结果。
材料三：学生们还对2011 年9 月20 日出庭受审的意大利6 名科学家极为关注，他们因为没能对2009 年发生在该国中部地区的一次地震做出震前有效预警而面临过失***人罪指控。地震预测，是地球科学界的老大难问题。这一事件引起世界范围内地震学家的声援与抗议。
（1）从实践的角度，简要回答材料一中古人对地震产生上述认识的原因。
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（2）运用探索世界与追求真理的有关知识分析材料二。
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（3）结合上述材料，从哲学的角度尝试为意大利科学家进行无罪辩护。
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答案

（1）① 实践具有客观物质性。古人产生这种看法的主要原因是受到实践对象、实践手段的限制，具体来说，当时生产工具相对来说极其落后，同时，对他们来说自然界的时刻变化无常难以捉摸，产生这样的认识是正常的。②实践具有社会历史性。古人对地震的发生之所以会赋予神话传说的看法，根本原因是受当时社会历史条件制约，是一定历史条件下的产物。由于古人在知识结构方面，掌握的自然知识较少，认识能力和水平有限，因而决定他们对自然的认知水平有限，便无法科学解释地震的发生和形成。③实践决定认识，实践是认识的基础和来源。古人对地震产生之所以不能得出正确的认识，主要根源于实践水平和条件的限制，因此犯客观唯心主义错误。（或从认识反复性）
（2）①物质世界是绝对运动和相对静止的统一。即使人们常说” 其实，泰山每时每刻也在运动，相对于100万年以前，它已升高了500多米，只是相对于地球而言，它的运动不明显罢了。②认识具有反复性和无限性，追求真理是一个过程。人们对地壳运用的认识逐步深入。③意识具有能动作用，可以能动的认识世界。经过研究发现地壳运动真相（如从真理、实践等其他角度也可给分）
（3）①地震这一客观事物复杂多变，其本质暴露有一个过程，而且人的认识受具体实践水平的限制及知识能力等条件的限制，因此认识并预测地震不可能一蹴而就；②法官应从科学研究的实际出发，不能夸大人类主观能动性，而应尊重目前研究实际，准确预测地震目前能力有限，是亟待解决的世界难题。