唐代韩愈读书用的是“提要钩玄”法。他说：“记事者必提其要，纂言者必钩其玄。”读一本书，要善于把握各部分的内在逻辑，从而提出纲要，钩出精义。这体现了①掌握系统优化

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唐代韩愈读书用的是“提要钩玄”法。他说：“记事者必提其要，纂言者必钩其玄。”读一本书，要善于把握各部分的内在逻辑，从而提出纲要，钩出精义。这体现了
①掌握系统优化的方法，要着眼于事物的一个要素
②掌握系统优化的方法，要遵循系统内部结构的有序性
③掌握系统优化的方法，要注重系统内部结构的优化趋向
④掌握系统优化的方法，要求我们用综合的思维方式来认识事物

A．①②④

B．②③

C．①②③

D．②④

答案

解析

略

举一反三

唯物辩证法认为，联系、变化与发展的内在关系是

A．联系构成事物的变化，变化的实质就是发展

B．事物的相互联系构成了事物的变化和发展

C．事物的联系是事物变化发展的根本动力

D．发展是事物变化的趋势，事物的变化决定了事物的发展

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系列电视动画片《喜羊羊与灰太狼》从诞生那天起，就一直在片中努力传达乐观、自信、勇敢等时代精神，以“童趣但不幼稚，启智却不教条”的鲜明特色，赢得众多粉丝。其中灰太狼虽然是反面角色，但他勤劳、能干、专一，有模范丈夫之称！懒羊羊好吃懒做，见到灰太狼只会逃跑，简直一无是处。但他淡定、朴实、相信身边的人，不无可爱之处。不少粉丝称“嫁人要嫁灰太狼，做人要做懒羊羊。”这从哲学上说明

A．事物总是有优点和缺点的

B．矛盾具有特殊性，要具体问题具体分析

C．矛盾具有普遍性，要全面看问题

D．矛盾双方在一定条件下相互转化

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建设社会主义新农村，必须搞好总体规划和具体部署，坚持规划先行、抓好试点示范，因地制宜、分类指导。有步骤、有计划、有重点地逐步推进。回答33-34
小题1:“抓好试点示范”体现的哲理是

A．着重把握主要矛盾

B．坚持用联系的观点看问题

C．坚持矛盾普遍性和特殊性的统一

D．坚持用发展的观点看问题

小题2:“因地制宜、分类指导”蕴涵的哲理是

A．对具体问题作具体分析

B．统筹全局，选择最佳方案

C．坚持用全面的观点看问题

D．事物发展是前进性与曲折性的统一

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材料一 “90”后指1990年至1999年出生的一代中国公民。对他们的评价，大家莫衷一是：有人认为，“90后”是“温室长大的一代”“迷惘的一代”“垮掉的一代”，一代不如一代；有人认为，“90后”是“有爱心的一代”“有担当的一代”“可敬的一代”，一代牛过一代；还有人认为，对“90后”的认识不能标签化……苏格拉底有句名言：未经反思的人生是不值得过的。我们要正确审视自己。
材料二今天，部分“90后”高考在即。高三学生小张却感到很烦闷：上月的模拟考试成绩退步了，自感压力很大，甚至对高考、人生前途感到迷惘；另外，在即将毕业各奔前程之前，小张很珍惜与女同学小李的友情，甚至想把他进一步发展为爱情，为中学阶段留下美好回忆。
请你运用唯物辩证法矛盾观结合小张的思想实际和他谈谈心，给予他正确的引导。（12分）

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2010年元宵晚会上的小品《爱拼才会赢》向人们展示了现代都市中出现的一类富有浓厚时代气息的特殊人群——“拼族”的生活，“拼族”就是几个消费意向相同的人聚在一起，共同进行消费。“拼车”的可以节约50%以上的车费，“拼饭”的可以品尝几倍于自己餐费的美味……。“拼族”这一消费行为说明了(　　)

A．事物是不断变化的，事物之间固有的联系是不存在的

B．正确的意识有时可以决定物质

C．整体具有部分所没有的功能

D．部分离不开整体

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