一般地说：企业的发展都要经历一个从“起始期”、“成长期”到“成熟期”、“衰败期”的生命周期。其运动轨迹被称为“第一曲线”。为了能够实现持续发展，避免衰败，企业需

题型：不详难度：来源：

一般地说：企业的发展都要经历一个从“起始期”、“成长期”到“成熟期”、“衰败期”的生命周期。其运动轨迹被称为“第一曲线”。为了能够实现持续发展，避免衰败，企业需要在高峰到来之前，开辟一条新道路，这条道路发展的轨迹被称为“第二曲线”。完成下列问题。

从唯物辩证法角度，谈谈“第二曲线”的开辟和发展给我们的启示。（12分）

答案

⑴事物是变化发展的，要用发展的观点看问题，科学地预见企业发展趋势，居安思危，认识到“第二曲线”代表企业发展的方向和长远利益。
⑵事物发展是有规律的，要按客观规律办事，解放思想，开拓创新，积极开辟“第二曲线”。
⑶事物的发展最终是通过质变来实现的，创新要把握时机，不失时机地推动企业的发展由“第一曲线”向“第二曲线”转变。
⑷事物的发展是前进性与曲折性的统一，“第二曲线”的开辟和发展会受到习惯势力、传统思想的干扰和制约，要经历一个由不完善到完善的过程，应正确对待遇到的困难，保成新事物的成长。

解析

试题分析：该题以企业发展开辟第二曲线为材料，考查学生对其中蕴含的哲学道理的分析。第二曲线的开辟是为了实现企业的长远发展，说明事物是普遍发展的；第二曲线的开辟要遵循一定的规律，不是随意的，即事物发展是有规律的，规律是客观的；企业由第一曲线向第二曲线的转变要把握好时机；第二曲线的开辟和发展不是一帆风顺的。依据对这些内容的理解，运用合适的原理进行分析即可。
点评：该题首先要明确原理的范围是唯物辩证法，要根据第二曲线的意思选择合适的原理进行分析。不仅要求学生对材料要准确解读，找到合适的原理，还要对选择的原理内容有系统的把握，能把原理和材料内容准确结合，对学生的能力要求较高，难度较大。