唯物辩证法与形而上学最根本的分歧是A．联系观点与孤立观点的对立B．发展观点与静止观点的对立C．是否承认物质是世界的本原D．是否承认矛盾，是否承认事物的内部矛盾是

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唯物辩证法与形而上学最根本的分歧是

A．联系观点与孤立观点的对立

B．发展观点与静止观点的对立

C．是否承认物质是世界的本原

D．是否承认矛盾，是否承认事物的内部矛盾是事物发展的源泉

答案

解析

试题分析：全面的、发展的、联系的观点是唯物辩证法的观点，片面的、静止的、孤立的观点是形而上学的观点。世界是普遍联系和永恒发展的，联系的根本内容是矛盾，发展的根本动力也是矛盾，没有矛盾就没有世界。矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点。D说法正确；ABC与题意不符。

举一反三

“从一个较长的历史时期来说，改革会使人人受益”，但“改革不是一首田园诗，它伴随着眼泪和痛苦”。这一说法包含的哲学道理主要是

A．事物的量变一定引起事物的质变	B．事物的发展是前进性和曲折性的统一
C．事物的发展必须通过质变来实现	D．实践是联接主观和客观的桥梁

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漫画“扶贫之路”告诉我们，脱贫致富是

A．内外因共同作用的结果	B．量变和质变的统一
C．运动和静止的统一	D．主观和客观的统一

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***指出：“离开具体的分析，就不能认识任何矛盾的特性，我们必须时刻记得列宁的话：对于具体的事物作具体的分析。”之所以要坚持具体问题具体分析，因为它是
①坚持唯物辩证法的前提 ②正确认识事物的基础
③关于事物矛盾问题的精髓 ④正确解决矛盾的关键

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

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在马克思主义普遍原理指导下，从中国的基本国情出发，走建设有中国特色的社会主义道路，这体现了

A．矛盾同一性和斗争性的统一	B．矛盾普遍性和特殊性的统一
C．物质和意识的对立与统一	D．主观能动性依赖规律客观性

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培根说：“读史使人明智，读诗使人聪慧，数学使人精密，哲学使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑学使人善辩。”这表明：

A．矛盾有普遍性即事事有矛盾、时时有矛盾

B．同一矛盾的两个不同方面各有特殊性

C．同一事物在发展的不同阶段有不同的矛盾

D．矛盾的特殊性规定了事物的特殊本质

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