“不抛弃,不放弃”是一种责任。正是因为“不抛弃,不放弃”,才使西南地区人民的“渴”望成为希望;正是因为“不抛弃,不放弃”,才使矿井下生命存活的渺茫变成生还的奇迹
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“不抛弃,不放弃”是一种责任。正是因为“不抛弃,不放弃”,才使西南地区人民的“渴”望成为希望;正是因为“不抛弃,不放弃”,才使矿井下生命存活的渺茫变成生还的奇迹。这表明 ①矛盾双方的相互排斥、相互对立 ②人的主观能动性是巨大的 ③矛盾双方的相互吸引、相互联结 ④意识能够能动地认识世界 |
答案
D |
解析
矛盾双方对立统一,既相互排斥,又相互吸引,整个社会与西南地区、矿井下生命之间的“不抛弃、不放弃”,是矛盾双方相互吸引、相互联结的表现,而不是相互排斥、对立,故①排除,③入选。奇迹出现,是人们充分发挥主观能动性的表现,故②入选。题目是改造世界的问题,而不是认识世界的问题,故排除④。 【考点定位】本题考查必修四生活与哲学-意识的能动作用、唯物辩证法矛盾观 |
举一反三
发展经济,能够为精神文明建设提供物质基础;搞好精神文明建设,能够为经济发展提供精神动力和智力支持。这一事实体现的哲理是A.物质和意识在一定条件下可以相互决定 | B.原因和结果在一定条件下可以相互转化 | C.矛盾的主要方面和次要方面是可以相互转化的 | D.整体和部分的地位是可以相互转化的 |
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党的十七届五中全会关于中国未来五年规划的建议引人注目。建议指出:要全面评价我国发展现状,既要看到发展成绩的大一面,又要看到发展水平不够高的一面;要坚持以科学发展为主题,更加关注以人为本,注重全面协调可持续发展;促进居民收入较快增长,不仅“国强”,更要“民富”。 请你谈谈党的十七届五中全会关于中国未来五年规划的建议说明了那些哲学道理。 |
对于改革试点工作,中央确定基本原则和主要政策,由各地结合本地实际制定具体办法。各地要充分调研、多方论证、周密测算,提出切实可行的试点方案。这段话主要强调了A.矛盾具有特殊性,要具体问题具体分析 | B.矛盾的特殊性寓于矛盾的普遍性之中 | C.矛盾的普遍性与特殊性在一定条件下可以相互转化 | D.矛盾的特殊性中包含着矛盾的普遍性 |
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对于同一件事,物理老师可能会用物理知识解释,化学老师可能会用化学知识来说明。“同一件事物,不同的人可能会用不同的方法处理,或从不同角度得到不同的启迪。”下列成语能正确地概括这句话的是A.无规矩,不能成方圆 | B.旁观者清,当局者迷 | C.仁者见仁,智者见智 | D.不经一事,不长一智 |
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“增之一分则太长,减之一分则太短;着粉则太白,施朱则太艳。”这是古代对人的形象的赞美。从哲学角度看,它告诉人们办事情必须A.坚持两点论和重点论的统一 | B.注意分寸,掌握尺度 | C.坚持内外因相结合 | D.看到矛盾双方的对立统一 |
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