“射人先射马,擒贼先擒王”的哲学寓意是A.要用不同的方法去解决主要矛盾和次要矛盾B.要集中力量解决好主要矛盾C.要分清矛盾的普遍性和特殊性,用不同的方法解决它们
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“射人先射马,擒贼先擒王”的哲学寓意是A.要用不同的方法去解决主要矛盾和次要矛盾 | B.要集中力量解决好主要矛盾 | C.要分清矛盾的普遍性和特殊性,用不同的方法解决它们 | D.要尊重客观规律,按规律办事,取得工作的预期效果 |
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答案
B |
解析
本题以古诗词为背景,考查学生的分析、理解能力。射马是射人的关键,擒王是擒贼的关键,体现了集中力量解决主要矛盾的重要性。 |
举一反三
“种瓜得瓜,种豆得豆。”这主要说明( )A.事物的内部矛盾是事物变化发展的源泉 | B.矛盾是事物发展的动力 | C.事物的外部矛盾是事物发展的条件 | D.内因比外因更重要 |
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古人云:“玉不琢,不成器;人不学,不知义。”其包含的哲学道理是( )A.事物的变化发展是内外因共同起作用的结果 | B.内因是事物变化发展的根本原因 | C.内因和外因在事物发展过程中的地位和作用是不同的 | D.外因是事物发展所不可缺少的重要条件 |
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“见贤思齐(齐:看齐),见不贤而内省(内省:自我反省,警惕)。”这种修身之道包含的哲理有( ) ①意识能正确反映客观事物 ②内因是事物变化发展的根据 ③外因必须通过内因才能起作用 ④要具体分析一事物同周围其他事物的联系 |
凤凰是百鸟之首。凤凰过生日时,蝙蝠说:“我是兽不是鸟,不属于你管,我不必去祝寿。”麒麟是百兽之王。麒麟过生日时,蝙蝠又说:“我是鸟不是兽,不属于你管,我不用去祝寿。”蝙蝠在逻辑上违反了( )A.概念的内涵和外延要前后一致 | B.判断不能自相矛盾 | C.要透过现象认识本质 | D.使用的概念应该明确 |
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有关专家分析了互联网对青少年负面影响的三个主要方面:黄毒侵害、上网成瘾、陷入虚幻。某地一名曾经是“学习标兵”的初三学生,因沉迷网络游戏无法自拔,留下两份遗书后服毒身亡。针对这种情况,一些家长建议对学生不应该开放互联网。这种看法 …A.没有坚持用矛盾的分析方法看问题 | B.没有分清事物的主流和非主流 | C.没有坚持用一分为二的观点看问题 | D.没有分清事物的重点和非重点 |
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