课堂内外》杂志社10月28日发布了2009年中国青少年成长调查报告。根据调查结果回答1~3题。1.当今中国中小学生最流行说的话是哪一句?无论是小学生还是初高中生

课堂内外》杂志社10月28日发布了2009年中国青少年成长调查报告。根据调查结果回答1~3题。1.当今中国中小学生最流行说的话是哪一句?无论是小学生还是初高中生

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课堂内外》杂志社10月28日发布了2009年中国青少年成长调查报告。根据调查结果回答1~3题。
1.当今中国中小学生最流行说的话是哪一句?无论是小学生还是初高中生,网络交往中常用的“晕”字都排在第一位,“囧”“雷”等网络新词也排在前列。这说明[     ]
A.社会意识是社会存在的反映
B.客观存在的变化与意识的变化是同步的
C.意识源于同学间的交往
D.创新是事物发展的源泉和动力2.在校园十大流行语中,“囧”“雷”等词在小学生、初中生、高中生中虽然都排在前列,但排列位次却是不同的。这体现了[     ]
A.矛盾具有普遍性
B.矛盾具有特殊性
C.矛盾的普遍性与特殊性的统一
D.矛盾具有客观性3.调查结果显示,当今中小学生对于网络游戏趋于理性,每周玩两小时网游或基本不玩的小学生占
64.21%,初中生是84.30%,-高中生则达88.37%。66.67%的小学生、72.36%的初中生和62.06%的高中生认为网络游戏“休闲娱乐。不沉迷就好”。这表明网络游戏在中小学生中的盛行度并不像传说中那么严重。这说明[     ]
A.真理与谬误没有严格的界限
B.客观存在的复杂性使人们难以获得正确的认识
C.实践是检验认识真理性的唯一标准
D.客观事物的复杂性决定了认识的差异
答案
1.A     2.C     3.D
举一反三
一位老中医给肺病患者治病时说,冬天冷,气压高,肺的工作负荷大,用药量大,而治疗效果差;夏季天气热,肺的负担轻,虽然不发病,但这是治疗的最佳时机。这种方法叫“冬病夏治”,”冬病夏治”体现了唯物辩证法的[     ]
A.意识反作用的原理
B.世界的物质性原理
C.矛盾特殊性原理
D.量变和质变的辩证关系原理
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中华传统文化是我们取之不尽的精神食粮,对今天的生活和社会发展仍然有着深刻的影响。回答1~2题。
1.诗经——楚辞——先秦散文——汉赋——唐诗——宋词——元曲——明清小说,为我们勾画出了一幅中国古代文学灿烂成就的历史画卷。这幅画卷生动直观地体现了[     ]
A.事物的原因和结果在无限的因果链条中转化
B.事物的变化发展是前进性与曲折性的统一
C.事物的矛盾在不同阶段具有不同的特点
D.事物的个性寓于共性之中并通过共性表现出来2.从文化生活角度看,这幅画卷生动直观地体现了[     ]
A.中国古代文学艺术是民族精神的火炬
B.中国古代文学艺术是凝固的艺术
C.中国古代文学艺术是社会变革的先导
D.中国古代文学艺术是文化传播的途径
题型:浙江省模拟题难度:| 查看答案
材料一:在这个世界上,就连最为人迹罕至的地方,也都“烙刻”上了人类的痕迹。在太平洋最人迹罕至的地方,位于北纬35。到42。之间,夏威夷群岛的东北方向,距离加利福尼亚沿海1000英里的位置,又有一个“新大陆”正在生成——“第八大陆”,应该叫做“太平洋垃圾涡旋”,这个“新大陆”完全是由垃圾堆起来的,已蔓延到140万平方公里的海域,聚集了超过700万吨的垃圾。在这个垃圾“联合国”里,有来自美国的球鞋、中国的塑料袋、日本的渔网碎片、加拿大的集装箱外壳……
材料二:2009年12月7~18日,哥本哈根世界气候大会一一《联合国气候变化框架公约》缔约方第15次会议召开,来自192个国家的谈判代表就未来应对气候变化的全球行动签署新的全球减排协议。中国积极为全球气候变化承担“共同但有区别的责任”。中国政府决定,“到2020年我国单位国内生产总值二氧化碳排放比2005年下降40%~45%,作为约束性指标纳入国民经济和社会发展中长期规划,为全球应对气候变化做出巨大努力”。
(1)运用矛盾的观点分析材料一、二的人类活动。
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(2)运用《经济生活》有关知识,结合材料二,指出我们对发展方式的选择,说明中国实现单位GDP碳排放目标的对策。
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(3)运用《政治生活》有关知识谈谈,如果你有幸参加联合国青年大会环境峰会,你会向国际组织、各国政府和人民发出怎样的倡议?
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题型:浙江省模拟题难度:| 查看答案
2009年是中美两国建立外交关系三十周年。这三十年间,中美关系经历了从敌到友、到竞争对手,再到今天比较稳定与成熟的过程。这主要表明[     ]
A.矛盾贯穿于一切事物之中
B.同一性是矛盾的主要方面
C.不同事物的矛盾具有不同特点
D.同一矛盾在不同阶段有不同特点
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垃圾是“放错了地方的资源”,而现在垃圾该放在哪个地方,成为困扰众多城市发展的重要问题。垃圾中转站面临“安家”难、开工难,人人需要却人人喊打的窘局。这体现的哲理是

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A.矛盾具有普遍性
B.主要矛盾决定事物发展方向
C.矛盾具有斗争性
D.矛盾主要方面决定事物性质
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