两河流域、古代埃及地势平缓、山峰不高，黄河流域到处崇山峻岭，同样是为山造字，两河流域的丁头字用三个不连属的山丘表示，埃及圣书字用两个连属的山丘表示，甲骨文用三个

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两河流域、古代埃及地势平缓、山峰不高，黄河流域到处崇山峻岭，同样是为山造字，两河流域的丁头字用三个不连属的山丘表示，埃及圣书字用两个连属的山丘表示，甲骨文用三个连属的山峰表示（图7）。回答32、33题。

小题1:上述材料中，不同流域“山”字的发明，表明

A．社会存在决定社会意识

B．人能够能动地改造世界

C．实践是认识发展的动力

D．联系构成事物的发展

小题2:文字学表明，不同民族文字体现各自民族特点。文字
①使得人类文明得以传承      ②是随人类社会出现而产生
③是现代文明的唯一交流工具   ④记载了文化发展的历史轨迹

A．①②

B．①④

C．②③

D．②④

答案

小题1:A
小题2:B

解析

略

举一反三

以达赖为首的“藏独”势力企图在西藏推翻中国共产党的领导、颠覆社会主义制度、恢复其野蛮残暴的封建农奴制，其图谋是注定要失败的。这是因为
①人类社会是自然界长期发展的产物
②人类社会的发展受客观规律的支配
③人的活动受到社会发展规律的制约
④反动活动对社会发展不起反作用
A.①② B.③④ c.①④ D.②③

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古老的天文学、数学和力学，是在古代劳动人民的农牧、建筑、航海等生产实践中产生和发展起来的；中国古代的许多文学经典名著也大都是在民间口头文学的基础上加以整理而成的。这充分说明

A．人民群众的生产实践创造了社会的物质财富

B．人民群众的实践活动是创造精神财富的源泉

C．人民群众的社会实践是实现社会变革的决定力量

D．真理总是在与谬误的斗争中向前发展

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从1977年恢复高考制度，到今年已经走过了32年。32年间，高考从内容到形式都发生了很大的变化，历年的高考作文题目往往蕴含深刻的哲学道理，而文体要求也从僵化单一走向灵活多元。从某种意义上说，高考之变化也折射出了社会之变。这里的“折射”是说（）

A．社会意识是对社会存在的反映	B．主观与客观对立统一
C．部分与整体相互依存	D．事物的共性和个性相互联结

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私有观念对于一切资产者是非常自然的，但当初跑进人们脑筋却不那么容易。当人们开始思想时，恰恰相反，他们首先想到的是，一切应当归大家。——拉法格(法国)。这说明

A．社会存在决定社会意识	B．社会意识具有相对独立性
C．社会意识对社会存在具有反作用	D．社会生活在本质上是实践的

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2009年11月6日，深受安徽小岗村群众爱戴的好党员、好干部沈浩因积劳成疾，猝逝在工作一线，年仅45岁。他以“凡是事关群众切身利益的事，无论大小，只要群众有反映，都真抓实干，及时处理”的人生信念，践行了一个共产党人的庄严承诺。“和农民面对面，还要和大家肩并肩”是沈浩的口头禅。2010年2月，沈浩被评选为“2009年感动中国人物”之一。这表明（）
①只有到基层去，才能真正实现人生价值 ②实现人生价值需要全面提高自身的素质 ③人生价值是社会价值与自我价值的统一 ④投身于为人民服务的实践是实现人生价值的根本途径

A．①②

B．①③

C．①④

D．③④

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