2010年1月11日，中共中央、国务院在北京隆重举行国家科学技术奖励大会。***胡锦涛向获得2009年度国家最高科学技术奖的数学家谷超豪和航天技术专家孙家栋，颁

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2010年1月11日，中共中央、国务院在北京隆重举行国家科学技术奖励大会。***胡锦涛向获得2009年度国家最高科学技术奖的数学家谷超豪和航天技术专家孙家栋，颁发了奖励证书。上述材料主要反映的哲理是
①人既是价值的创造者，又是价值的享受着
②要站在人民的立场上做出正确的价值判断和价值选择
③人生的真正价值在于对社会的贡献
④理想是人生的精神支柱

A．①②

B．③④

C．①③

D．②④

答案

解析

略

举一反三

第16届亚运会将于2010年11月12日至27日在中国广州进行，本届亚运会志愿者
口号是“一起来，更精彩”，志愿者服务主题是“争当志愿者，创作新生活”。该口号
和主题启示我们

A．当个人利益与他人利益发生冲突时，要理解和尊重他人的正当选择

B．当个人利益同人民利益发生冲突时，要自觉站在人民群众的立场上进行选择

C．要在个人与社会的统一中、在劳动和奉献中实现自身的人生价值

D．人生价值的实现需要全面提升个人素质，发挥顽强拼搏、自强不息的精神

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“涉浅水者得鱼虾，入深海者获蛟龙。”作为安徽省选派到村任职干部，沈浩在小岗村
奋斗创业的卓越实践表明，广阔天地大有作为，在基层扎下根去，必能闯出新的天地，干出一番事业。上述材料启示我们

①发挥主观能动性，透过现象看本质
②人民群众的需要是社会发展的根本动力
③在实践中实现人生价值
④坚定地走与人民群众实践相结合的道路

A．①②

B．③④

C．①③

D．②④

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不同的人对幸福的诠释不同。法国小说家方登纳说：“幸福是人们希望永久不变的一
种境界。”某老师说：“幸福是一种感觉，就像甜甜的笑。”某学者认为：“幸福感可以
理解为满意感、快乐感和价值感的有机统一”。材料直接说明

A．人们因客观环境的不同对同一事物认识具有差异性

B．价值判断因时而异，具有社会历史性

C．价值判断因人而异，具有主观性

D．幸福感是一种主观体验，不具有客观依据

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《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010——2020年）》从2008年8月开始制定，
经过深入调查，开展战略研究：广泛征求意见，问计于民；并将这些意见认真梳理、
归纳和吸收；在反复论证基础上对文本进行了约40轮大的修改。2010年3月《纲要》
（意见稿）正式公布。纲要意见稿的形成过程说明
① 认识具有反复性和无限性
② 人民群众是改革实践的主体
③ 由感性认识到理性认识的飞跃必须运用科学的思维法
④ 教育改革具有社会历史性

A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②③④

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上海世博会于2010年5月1日至10月31日在黄浦江两岸举行。一百多年前，就有中国人提出要在中国举办世博会，但由于当时中华民族国力衰微，举办世博会只能是一个遥远的梦想。新中国成立后，特别是改革开放以来，中国国力日强，中华民族的百年世博梦想终于实现。这表明
①理想源于现实却高于现实 ②理想是社会进步的助推器
③有了理想就有了坚定正确的方向 ④理想转化为现实需要一定条件

A．①②

B．③④

C．②③

D．①④

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