对广大青年学生来讲，在理想问题上，最关键的问题是（ ）A．是否树立了共产主义远大理想B．能否脚踏实地、发扬艰苦奋斗的精神C．能否认清理想的作用D．能否用崇高理
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对广大青年学生来讲，在理想问题上，最关键的问题是（ ）| A．是否树立了共产主义远大理想 | | B．能否脚踏实地、发扬艰苦奋斗的精神 | | C．能否认清理想的作用 | | D．能否用崇高理想教育广大人民群众 |
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答案
| B |
解析
| 任何理想的实现都要靠人去脚踏实地、艰苦奋斗才能实现。 |
举一反三
法国作家雨果说：“动物是生存，而人类是生活。”这说明 …（ ）| A．人与动物都具有自然性 | | B．生存欲求是人类以外其他动物的基本欲求 | | C．人类区别于动物的特殊本质在于人有社会性 | | D．人比动物更聪明在于人知道生活比生存更有意义 |
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第39届南丁格尔奖章获得者姜云燕同志，凭着立志高原、无怨无悔的信念，扎根于海拔4 000多米的喀喇昆仑山三十里营房医疗站。在十年来的护理工作中，照料过病人多达7 000人，使20多名战友起死回生，为提高高原寒区的护理质量作出了贡献，被喀喇昆边防官兵誉为“生命守护神”。姜云燕同志为提高高原寒区的护理质量作出了贡献，受到表彰体现了（ ）| A．人生价值的两个方面是相互联系、密不可分的 | | B．个人对社会的责任和贡献始终居于首位 | | C．个人活动受社会发展规律的制约 | | D．个人活动对社会发展产生能动的影响 |
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被授予“优秀大学毕业生”“学雷锋标兵”的在胜利油田工作的寥永远，写了一副对联。上联：“干事业，有风有雨有得有失，得比失多。”下联：“搞钻井，有惊有险有苦有甜，苦比甜少。”横批：“志在贡献。”这副对联主要表明（ ）| A．在艰苦奋斗中为社会多作贡献是先进人物的主要特色 | | B．个人对社会应多作贡献，不应向社会索取 | | C．只作贡献不求索取是一切先进人物的共同特征 | | D．先进人物对社会作贡献，总是“得比失多”和“苦比甜少” |
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《人民日报》刊登了一位受到“西部开发助学工程”资助的普通贫困大学新生给中央文明委发来的感谢信。信中表示：“为对得起帮助过我的好心人，我会好好学习，刻苦钻研，用我的知识和全部生命，为我的家乡脱贫致富，为报答可爱的祖国、敬爱的党而努力工作。”实施“西部开发助学工程”使大批贫困学生迈进高校大门，表明（ ）| A．国家利益、集体利益高于个人利益 | | B．社会集体不断地完善发展，为个人的发展创造了条件 | | C．国家允许人们作出不同的价值选择 | | D．集体主义已成为人们唯一的价值选择 |
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| 理想是人生的奋斗目标，是人们对于未来的一种追求、一种希望、一种向往。从理想的内容来看，一个人全部理想的核心是（ ） |
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